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La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

5 julio, 2022Filosofía y éticaConcepto de ciencias, Fase expositiva del metodo cientifico, Kerlinger método científico, Lógica tradicional y la lógica simbólica, Método científico según kerlinger, Que es lógica tradicional, Relación empírica entre las medidas de dispersión, Representante del método empírico racionalwiki

El conocimiento humano

El conocimiento humano es la relación representativa entre el sujeto que conoce y el objeto que es conocido.

·El sujeto: es la persona que tenga la capacidad de darse cuenta de experiencias tanto externas como internas.

·El objeto: es la totalidad de lo que se puede dar cuenta.

El conocimiento humano nos proporciona el conocimiento sensible y el conocimiento racional o inteligible.

El conocimiento sensible

Los sentidos pueden ser tanto internos (cinestésico, cenestésico y de Seguir leyendo La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento →

Los sofistas se preguntaban básicamente si

3 julio, 2022Filosofía y ética3 Aristóteles y la época del helenismo, Conformados a su imagen, Lacan y Descartes, Teoría de la cera Descarteswiki

Vocabulario Tema 1

Filosofía Teórica: es la búsqueda del saber, sin que este subordinada a la utilidad práctica.

Filosofía Práctica: es el tipo de saber que sirve para transformar la realidad y para orientar nuestra manera de

actuar.

Conceptos: son representaciones intelectuales que simbolizan las cosas o los procesos, pero no los representan

tal como los percibimos pormedio de los sentidos con sus carácterísticas individuales y concretas.

Juicios: son los actos por los que afirmamos la verdad Seguir leyendo Los sofistas se preguntaban básicamente si →

El pedagogo frente al concepto de educación

28 junio, 2022Filosofía y éticaConcepto de ciencias, Concepto de educación, Concepto de educación según coppermann, Concepto de educación según nassif, Concepto de heteroeducacion, Concepto de pedagogía según nassif, Materialismo historico, Tesis fundamentales del materialismo históricowiki

Relación:

Según la teoría marxiana el problema fundamental de la filosofía es la contradicción existente entre dos sistemas filosóficos antagónicos: materialismo e idealismo.
El materialismo afirma que la realidad puede ser explicada en términos de materia y a partir de sí misma, sin recurrir a principios como `Dios` o `lo absoluto`. Además afirma que la vida anímica es un producto altamente complejo y de la materia. El materialismo puede ser de dos tipos: metafísico o contemplativo ( Seguir leyendo →

La escolástica latinoamericana y su influencia en Europa

28 junio, 2022FilosofíaCritica de gadamer hacia la ilustración, Fase expositiva del metodo cientifico, humanismo e historicismo, La Guerra Fría 11.1, Proporcionalidad en el circulo, Que es el método análisis critico, Realidad modelizada, Vitalismowiki

Temática
El prespectivismo
Es la segunda etapa del desarrollo de la filosofía de Ortega.
Crítica al Realismo y al idealismo:
La afirmación de que la vida es la realidad radical impone a Ortega la crítica al idealismo y al Realismo. Tanto uno como otro caen en el mismo error, al ignorar la vida como realidad radical.
Para el Realismo la verdadera realidad son las cosas en sí mismas, endependientemente de mi pensar, de mi yo. Pero esto es simplemente una ilusión ridícula ya que el yo es quien vive Seguir leyendo La escolástica latinoamericana y su influencia en Europa →

vitalismo

28 junio, 2022FilosofíaMoral, Nietzsche, Razon, Realidad, Vida, zaratustrawiki

Desde Platón el valor central y supremo de la tradición filosófica occidental ha sido la razón.
Para el existe una identidad entre ser y pensar, en esto recoge las enseñanzas de Parménides. Es decir, el ser, la realidad, es aprehensible mediante la razón. Platón se rebela,contra el relativismo sofista. Especialmente contra Gorgias y sus famosas tres tesis: 1. No existe realidad alguna, no existe el ser de Parménides. 2. Si existiese no lo podríamos conocer, no sería cognoscible para los Seguir leyendo vitalismo →

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

26 junio, 2022Filosofía y éticaConcepto de ciencias, Concepto de educación, Concepto de heteroeducacion, Cuales son las características de la ciencia, Heteroeducacion concepto, La síntesis del pensamiento, Realidad modelizadawiki

El origen de la Filosofía

A lo largo del siglo VI a.E., las sociedades griegas se irán constituyendo en forma de Polis (ciudades-estado políticamente independientes) con Atenas, Esparta o Mileto como principales exponentes. Aún así, esa independencia no pondrá en peligro la identidad que los griegos poseían en cuanto a su propia lengua, cultura, religión…

En este último aspecto, la religión es politeísta y sus dioses tienen carácterísticas antropomórficas, con situaciones Seguir leyendo La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento →

Platón y Aristótele.

20 junio, 2022Filosofía y ética3 antropología aristóteles, 4 ética aristóteles, aristótele, ética platón, ontología aristóteles, Platonwiki

1) Platón hace una distinción entre dos mundos: el mundo sensible y el mundo de las ideas. El mundo sensible o aparente, es el terrenal y material compuesto por los seres particulares y concretos, diversos, múltiples, imperfectos y corruptibles, que son sólo una copia de las ideas. Frente a él, está el mundo de las ideas o real, el mundo trascendente, el de las ideas que existen de forma independiente a sus realizaciones concretas. Las ideas son entidades reales y objetivas que existen “en Seguir leyendo Platón y Aristótele. →

Conformados a su imagen

10 junio, 2022Filosofía y éticaConformados a su imagenwiki

La ley moral natural → Principios o criterios que se encuentran en nuestra naturaleza que constituyen el criterio objetivo. Estos están adheridos al ser humano y le permiten llegar libremente a su perfección.

La conciencia moral → Está en el interior de cada ser humano y permite ajustar la conducta a la ley moral natural según las condiciones, constituye el criterio subjetivo. Es una parte de la inteligencia

Principios razón practica (hay que sumar conciencia moral)

El primer principio de Seguir leyendo Conformados a su imagen →

Sensibilidad y entendimiento Kant

7 junio, 2022Filosofía y éticaLibertad, Libertad como necesidad, Libertad Kantwiki

LOCKE

La filosofía empirista. Para Locke, el origen d nuestro conocimiento es la experiencia. En el conocimiento sensible se distinguen 2 tipos d conocimiento: la sensación y la reflexión.

1. La sensación es la experiencia externa, el conocimiento q tenemos del mundo exterior, son datos q nos llegan d fuera d nuestra con100cia ( x ejemplo, las formas, los colores, los sabores)

2. La reflexión, sin embargo, es la experiencia interna, mediante la cual conozco mis propios actos o mis esta2 d con100cia Seguir leyendo Sensibilidad y entendimiento Kant →