Archivo de la etiqueta: Educacion

Análisis Filosófico de la Alegoría de la Caverna de Platón

1. Cumplimiento del contrato

Cuando las partes han ejecutado todas las obligaciones derivadas del mismo, ya sean principales o accesorias.

2. Incumplimiento del contrato y tipos

Se produce el incumplimiento del contrato cuando no se realizan exactamente las obligaciones derivadas de él, se pueden clasificar en función de la causa en:

2.1. Incumplimiento imputable al deudor

  1. Dolo: acción u omisión voluntaria, realizada con malicia, que impide el exacto cumplimiento de una obligación, debe haber elemento Seguir leyendo “Análisis Filosófico de la Alegoría de la Caverna de Platón” »

Filosofía y Ética: Conceptos Clave

Alma

Realidad formal prisionera en un cuerpo, no solo es soma sino también sema.

Ciencia

Conocimiento de lo más universal e inmutable. En el texto equivale a conocimiento.

Conocimiento

Clase de visión por la que se ve la Idea o forma. Platón la identifica conocer con ser: solo se conoce lo que es.

Creencia

Conocimiento basado en la percepción directa de las cosas sensibles. Entra dentro de la opinión.

Dialéctica

Es la ciencia suma. Es un método por el que contraponemos argumentos para sopesarlos Seguir leyendo “Filosofía y Ética: Conceptos Clave” »

La Ilustración: Un Análisis Comparativo entre Kant y Platón

El Auge de la Razón: La Ilustración y sus Repercusiones

El siglo XVIII marca un periodo de recuperación y cambio, caracterizado por el crecimiento económico impulsado por el desarrollo agrícola. Esta prosperidad, liderada por la burguesía, desafió el orden social existente, exigiendo un cambio en el panorama político dominado por la nobleza y el clero. El absolutismo monárquico, prevalente en la época, se enfrentó a la creciente influencia de la Ilustración, un movimiento intelectual Seguir leyendo “La Ilustración: Un Análisis Comparativo entre Kant y Platón” »

La Educación Platónica: Una Crítica a la Sofística y la Democracia

La Crisis de la Política y la Educación

Ante la incapacidad de los sistemas políticos para mejorar a los ciudadanos, Platón cuestiona el papel de los gobernantes y la justicia. Concluye que la política no es el camino para superar la crisis, sino la educación de los gobernantes para que puedan organizar un Estado justo.

El Proyecto Educativo de Platón

El Intento en Siracusa

Platón intentó poner en práctica su proyecto educativo con Dionisio II, el futuro rey de Siracusa. Sin embargo, la corte, Seguir leyendo “La Educación Platónica: Una Crítica a la Sofística y la Democracia” »

El problema del hombre, la sociedad y el conocimiento en Rousseau y Descartes

El problema del hombre en Rousseau

Para Rousseau, el hombre es bueno por naturaleza, hay una bondad innata en el ser humano. El hombre, es bueno por naturaleza, siendo la sociedad la encargada de corromperle y de hacer nacer en él todos los vicios y males. /Rousseau desarrolla la teoría del buen salvaje. Consideraba que el hombre en el estado de naturaleza, es decir, antes de que se originase el Estado, era bueno, libre y plenamente feliz, tenía cuanto necesitaba obteniéndolo directamente de Seguir leyendo “El problema del hombre, la sociedad y el conocimiento en Rousseau y Descartes” »

El Mito de la Caverna: Una Alegoría del Conocimiento y la Liberación

El Mito de la Caverna

mito o alegoria d la caverna se encuentra en el libro VIII de la republica politeia.es un texto abierto a multiples interpretaciones y ha inspirado tb numerosas creaciones artisticas las peliculas la rosa purpura del cairo, matrix o el show de truman,las novelas 1984 d g.orwell o la caverna de saramago.brevemente el relato muestra a unos prisioneros q no ven la realidad verdadera q estan siendo instruidos por imagenes parciales y artificiales q ellos confunden con ls sutentica Seguir leyendo “El Mito de la Caverna: Una Alegoría del Conocimiento y la Liberación” »

El Contrato Social y la Educación en Rousseau: Un Análisis Filosófico

Antropología

En el Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres, Rousseau señala que los hombres en estado de naturaleza son iguales, pero la propiedad introduce la desigualdad social y política, creando injusticia. “La sociedad política aplicó nuevas ataduras al pobre y dio nuevos poderes al rico; destruyó irrecuperablemente la libertad natural y fijó eternamente la ley de la propiedad y la ley de la desigualdad”. El estado natural del hombre ha sido corrompido por una Seguir leyendo “El Contrato Social y la Educación en Rousseau: Un Análisis Filosófico” »

El Desafío Ético del Docente en la Sociedad Actual

El Docente como Profesional Reflexivo

El docente como profesional reflexivo se autoconstruye a través del efectivo ejercicio de la práctica pedagógica, entendida esta como: autoevaluación y autocrítica permanente de los procesos de aprendizajes que se producen en el aula.

Las prácticas de enseñanza, a través de la historia, han utilizado estímulos y motivaciones positivas y negativas para modelar conductas específicas en la construcción de identidades, sentido de pertenencia, generando Seguir leyendo “El Desafío Ético del Docente en la Sociedad Actual” »

Rousseau: Crítica Social, Educación y el Contrato Social

La figura de Rousseau es un caso singular entre los filósofos de la Ilustración. Aunque nació en Suecia, la mayor parte de su vida se desarrolló en Francia, donde fue conocido como una de las principales figuras de la Ilustración. Como el resto de los que formaban parte de este movimiento, defendía la tolerancia religiosa y la libertad. Sin embargo, Rousseau pensaba que el desarrollo de la ciencia y la cultura no habían servido para hacernos mejores personas, sino que en realidad nos habían Seguir leyendo “Rousseau: Crítica Social, Educación y el Contrato Social” »

La Educación del Filósofo en Platón: Matemática y Dialéctica

La Filosofía de Platón

La filosofía de Platón se enmarca en el siglo IV a.C., por lo que toda la corriente presocrática, la escuela pitagórica y los sofistas influyen en gran medida en su forma de filosofar.

Biografía

Nació en Atenas, en el 427 a.C., en el seno de una familia aristocrática. Fue maestro de Aristóteles y discípulo de Sócrates, cuya condena a muerte influyó en sus diálogos de juventud y en su rechazo a la democracia.

La Educación del Filósofo

El proceso educativo que conduce Seguir leyendo “La Educación del Filósofo en Platón: Matemática y Dialéctica” »