Archivo de la etiqueta: Tesis fundamentales del materialismo histórico

Palabras extrañas de un texto expositivo

Introducción al libro

En ideas y Creencias Ortega describe la tarea fundamental que, impedido por sus necesidades más radicales, tiene el pensamiento humano a saber la creación de las ideas. Las ideas son coordenadas que permiten al ser humano orientarse en el mundo, por medio de ellas, intentar dar solución a los problemas generados por sus circunstancias existenciales.

Según Ortega, si queremos comprender a un ser humano, tanto a uno contemporáneo como a uno pasado, debemos analizar sus ideas, Seguir leyendo “Palabras extrañas de un texto expositivo” »

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

TEMA PRIMERO A DESARROLLAR:

-El materialismo histórico marxista es una interpretación de la historia a través de la materia: la  materia, a través de un proceso dialéctico, va haciendo la historia. Esa «materia» es el sistema de producción de los bienes materiales; o las relaciones económicas de producción.

1)MATERIALISMO HISTÓRICO: El materialismo histórico es la interpretación de la historia desde la materia, es decir, desde la economía, o, desde la producción de bienes materiales. Seguir leyendo “La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento” »

El pedagogo frente al concepto de educación

Relación:


Según la teoría marxiana el problema fundamental de la filosofía es la contradicción existente entre dos sistemas filosóficos antagónicos: materialismo e idealismo.
El materialismo afirma que la realidad puede ser explicada en términos de materia y a partir de sí misma, sin recurrir a principios como `Dios` o `lo absoluto`. Además afirma que la vida anímica es un producto altamente complejo y de la materia. El materialismo puede ser de dos tipos: metafísico o contemplativo ( Seguir leyendo “El pedagogo frente al concepto de educación” »

Estudio retroprospectivo

2.¿Cómo aborda Aristóteles el estudio del ser? ¿Qué son la sustancia y los


Accidentes


La metafísica estudia el estudio del Ser el cual es dicho o representado de muchas maneras
está a su vez trata de dar importancia a aquellos aspectos que por no ser observables
quedan fuera de las consideraciones científicas. Aristóteles describe este saber con las
siguientes palabras: “hay una ciencia que estudia lo que es, en tanto que algo que es, y los
atributos que, por sí mismo, le pertenecen”. Para Seguir leyendo “Estudio retroprospectivo” »

Condiciones materiales Marx definición

La antropología de Marx:


Marx definía al ser humano según los siguientes conceptos: era un ser natural que no aceptaba lo que saba la naturaleza sino que lo transformaba según sus necesidades materiales y esto a su vez hacía al ser humano evolucionar según la nueva situación, definía la corporalidad donde incluso el intelecto estaba ligado al lenguaje y a la cooperación con otros para sobrevivir, dejando de lado la concepción la conciencia pura que nos hacía seres divinos, somos seres Seguir leyendo “Condiciones materiales Marx definición” »

Concepto de educación según nassif

1. El ser humano a la luz de la filosofía

Las primeras reflexiones filosóficas que intentan plantearse qué es la esencia humana.

El pensamiento griego antiguo insiste en determinados aspectos que caracterizan o definen al ser humano:

-La esencia de algo es lo que es.

Los antiguos griegos insisten en dos cosas:

·En el lenguaje.

·En la razón.

Un único término logos concluye tanto la razón como las palabras. El ser humano tiene logos(palabra, razón, lenguaje)y la palabra es el producto de la razón. Seguir leyendo “Concepto de educación según nassif” »

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

La negación de los instintos que estarían asociados a la falta de intento, es un elemento fundamental y aberrante de la tendencia socrática. En cambio, hay una valoración de la racionalidad y el conocimiento, que se manifiestan plenamente en las tres tesis socráticas; “la virtud es el saber”, “se peca sólo por ignorancia”, “el virtuoso es feliz”. Esto es, que el saber, el conocimiento, constituyen la virtud por excelencia y la ignorancia, por el contrario, un mal.


Sociedad ilustrada

Maquiavelo(S.XV) (EL Realismo POLÍTICO
)

Desarrolla su obra en el S.XV (Renacimiento) Cuando se están constituyendo muchos de los Estados nacionales modernos. Italia vive una época políticamente convulsa.

La Ciencia Política

Pretende llevar llevar a cabo un análisis científico de los fenómenos políticos.

Realismo


: Toma los políticos tal y como son, sin consideración moral o religiosa.La política trata del poder y del Estado, de cómo instaurar una comunidad política, un Estado…

Búsqueda Seguir leyendo “Sociedad ilustrada” »

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

la alienación: el hombre de su experiencia y relaciones con el mundo, y su existencia se afectan el bienestar social e histórico. Nuestro mundo visual, evaluaciones, acciones, aru morales, legales, económicos, y así los objetivos de la misión justifikazioaeratzeko. De acuerdo con Marx, en el capitalismo, ideológicas deformación Dugan, consciente de la falsa ideología de la alienación humana y sublimatzeko Ocultar papel es.

Infraestructuras:

plantetzen Marx que cada momento de la historia, Seguir leyendo “La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento” »

Educación como proceso dinámico

EL SER EN TANTO QUE SER

Aristóteles pilar del pensamiento occidental. Su obra metafísica pieza fundamental de la filosofía, plantea dos maneras de entender esta.

1. Metafísica estudio de las primeras cosas: todo tiene una causa primera causa motor inmóvil la divinidad a esta forma de entender la metafísica Aristóteles la denomina teología

2. Metafísica estudio del ser en tanto que ser: no es un estudio concreto estudia lo mismo que las otras ciencias desde otra perspectiva. Aristóteles se Seguir leyendo “Educación como proceso dinámico” »