Archivo de la categoría: Filosofía y ética

El Proceso de Hominización y la Cultura

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El Proceso de Hominización

Posición Erguida

Los antepasados del ser humano se caracterizaban por su marcha bípeda. Esta provocó cambios anatómicos como la pérdida de presión en los pies, cambios en la columna vertebral, fortalecimiento del cuello, acceso a mayores áreas de espacios naturales y la liberación de las extremidades superiores.

Liberación de Extremidades Superiores

Esta liberación permitió el uso de las manos para la manipulación de objetos, la caza, la construcción y la utilización Seguir leyendo El Proceso de Hominización y la Cultura →

Introducción al Pensamiento Filosófico: Oriente y Occidente

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El Pensamiento

Pensar es operar mentalmente con información para conseguir una meta, de acuerdo con reglas, métodos y criterios adecuados.

Elementos necesarios para el pensamiento:

  • Información: Datos o conocimientos que debemos manejar y que han de estar conservados en la memoria, o en algún otro elemento auxiliar de la memoria como son los libros, notas o los ordenadores.
  • Operaciones: Son las actividades mentales que realizamos con la información.
  • Reglas: Es la norma o pauta que debe llevarse a Seguir leyendo Introducción al Pensamiento Filosófico: Oriente y Occidente →

Análisis del Simil de la Línea en Platón y su Relevancia Actual

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El Simil de la Línea en Platón

Introducción

En el Libro VI de La República, Platón presenta el simil de la línea, una alegoría que ilustra los diferentes niveles de conocimiento. Divide una línea en dos partes desiguales: la inferior representa el conocimiento sensible (doxa) y la superior el conocimiento inteligible (episteme).

Niveles de Conocimiento

Doxa (Opinión)

  • Imaginación: El grado inferior, se ocupa de las sombras y copias de las cosas.
  • Creencia: Estudia las cosas sensibles.

Episteme Seguir leyendo Análisis del Simil de la Línea en Platón y su Relevancia Actual →

Epistemología y Metodología: Una Guía Completa

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Epistemología: El Estudio del Conocimiento

¿Qué es Conocer?

Conocer es la actividad mediante la cual el ser humano se apropia del mundo que le rodea. El objeto es aquella parte de la realidad susceptible de ser captada por nuestras estructuras cognitivas. El sujeto es quien conoce, buscando apropiarse intelectualmente de un objeto previamente desconocido. El sujeto posee estructuras cognitivas que limitan sus posibilidades de conocer y está condicionado por factores sociológicos, históricos Seguir leyendo Epistemología y Metodología: Una Guía Completa →

Del Mito al Logos: El Origen de la Filosofía y la Perspectiva de Ortega y Gasset

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Del Mito al Logos: El Origen de la Filosofía

La filosofía y la ciencia nacen unidas en Grecia, aproximadamente en el siglo VI a. C. en Mileto (Asia Menor). Surgen como resultado de una nueva actitud ante el universo: la búsqueda de una explicación racional, tanto de los acontecimientos de la naturaleza como de la conducta de los hombres.

Esta explicación racional se opone a la explicación mítica que predominaba hasta entonces. Precisamente en el paso del mito al logos (logos=razón) se sitúa Seguir leyendo Del Mito al Logos: El Origen de la Filosofía y la Perspectiva de Ortega y Gasset →

Análisis Comparativo de Platón, Aristóteles, Kant y Nietzsche

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Platón

República

La República de Platón es una obra con finalidad política y pedagógica. Intenta diseñar el estado perfecto que deberá regir los designios de la polis y determinar los encargados de gobernar. El estado ideal lo dirige el filósofo-rey (verdadero conocedor del bien). Platón nos narra el mito de la caverna, donde indica las pautas para pasar de la ignorancia al mundo verdadero: doxa (eikasia o imaginación, pistis o creencia) y episteme (dianoia o pensamiento lógico, noesis Seguir leyendo Análisis Comparativo de Platón, Aristóteles, Kant y Nietzsche →

Evolución del Pensamiento Ético: De la Edad Media a la Modernidad

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La Ética Cristiana en la Edad Media

En el pensamiento cristiano, el hombre se considera creación de Dios y, por ello, Dios se convierte en su fin último. Lo que el hombre es y lo que debe hacer se define en relación con Dios. El hombre viene de Dios y toda su vida tiene que tender a Él, hasta alcanzar su contemplación en la otra vida, que es donde encontrará la felicidad.

La felicidad terrenal es limitada; la única verdadera felicidad la da la unión con Dios.

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Existencialismo, Nietzsche y el Ser: Una Exploración Filosófica

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Existencialismo

Existencialismo: Introducido en la terminología filosófica por Kierkegaard, se entiende por existencia el ser interno, por la conciencia, del hombre. Un ser distinto de la existencia empírica, dado por la visión racionalista y científica, que no es la real. La existencia como posibilidad del ser está determinada por el hombre mismo, por su deseo, pero tiene sus raíces en cierta «trascendencia», es decir, Dios. La existencia no llega a conocerse, sino que se ilumina o se revela Seguir leyendo Existencialismo, Nietzsche y el Ser: Una Exploración Filosófica →

Comparativa del Pensamiento Político y Epistemológico de Platón y Locke

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El Estado y el Individuo

Dos figuras centrales en la historia de la filosofía, Platón y Locke, presentan ideas políticas divergentes sobre la relación entre el individuo y el Estado.

Para Platón, el ser humano es social por naturaleza y su desarrollo pleno depende del Estado. Ética y política son inseparables: un Estado justo se compone de individuos justos, y viceversa. Esta visión refleja la fuerte conexión entre individuo y Estado en la Atenas de su época.

En contraste, Locke postula Seguir leyendo Comparativa del Pensamiento Político y Epistemológico de Platón y Locke →

El Racionalismo de Descartes: Sustancia, Razón y Método

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La Estructura de la Realidad: La Teoría de las 3 Sustancias

Descartes distingue tres esferas o ámbitos de la realidad: Dios o sustancia infinita, el yo o sustancia pensante y los cuerpos o sustancia extensa. Una célebre definición establece que sustancia es toda cosa que existe de tal modo que no necesita de ninguna otra cosa para existir (sustancia divina, Dios). Descartes procede a examinar las ideas que el «yo pensante» tiene en la mente. Toma la noción escolástica de idea y la define como Seguir leyendo El Racionalismo de Descartes: Sustancia, Razón y Método →