Los realistas gnoseológicos son aquellos filósofos que consideran que la realidad es independiente del sujeto que la conoce y que se puede conocer tal y como es en sí misma. Aristóteles sostiene que el conocimiento, y por tanto la verdad, es posible porque el alma forma copias de la realidad externa, actuando como un espejo que la refleja.
El pensamiento político de John Locke está recogido en sus Dos tratados sobre el gobierno civil.
En el Primer tratado sobre el gobierno civil, Locke critica la teoría del origen divino del poder de los reyes. En el Segundo tratado sobre el gobierno civil, critica a Thomas Hobbes y expone sus propias ideas sobre el estado de naturaleza, el contrato social y los derechos del Estado y los ciudadanos.
Fue el gran teórico de la división de poderes. Él no forma parte de los contractualistas. Para él, la única manera de limitar el uso arbitrario del poder y proteger los derechos y libertades individuales es dividiendo sus funciones ejecutiva, legislativa y judicial.
Karl Marx: Filósofo y economista alemán del siglo XIX. El objetivo de su filosofía es analizar críticamente la sociedad burguesa capitalista con el fin de transformarla, superar la alienación y la explotación de la mayor parte de la población.
Estudio de la enajenación en el trabajo, propia del modo de producción capitalista.
Para algunos filósofos, es preciso distinguir entre auténtica realidad: objetos y hechos del mundo tal como son realmente (por ejemplo, cómo es realmente una amapola), y realidad aparente: forma como aparece o se manifiesta esta realidad (por ejemplo, roja para nosotros y violeta para las abejas). Las apariencias son ocultaciones de la realidad. Las cosas no son como parecen (los objetos no empequeñecen cuando se alejan, el bastón no se quiebra cuando se sumerge en agua. Seguir leyendo Explorando la Verdad: Teorías, Hechos y la Posibilidad del Conocimiento
Descartes distingue dos tipos de sustancias:
Las **técnicas y metodologías de investigación** son **instrumentos científicos** que ayudan a estructurar el proceso de investigación y a los investigadores.
Investigar implica aplicar conocimientos y lo estudiado sobre una realidad para transformarla.
Requiere de:
La **ciencia* Seguir leyendo Fundamentos de Investigación Científica: Métodos y Conceptos Esenciales
La Escuela de Frankfurt está compuesta por un grupo de intelectuales alemanes que, con el fin de investigar en común algo que fuese importante para la sociedad en su momento histórico, fundaron en Frankfurt el Instituto de Investigación Social. Los principales representantes son: Horkheimer, Adorno y Marcuse. Al subir los nazis al poder, el Instituto se trasladó a Nueva York, iniciándose el período americano de la escuela. Al finalizar la Segunda Seguir leyendo La Escuela de Frankfurt: Crítica de la Razón y la Sociedad Moderna
El objetivo central de la ciencia cartesiana es justificar el conocimiento desde el racionalismo. Para Descartes, justificar el conocimiento consiste en realizar una profunda exploración para encontrar sus límites, su validez y su extensión, lo que equivale a buscar las garantías del conocimiento. Ante el declive de la escolástica y el surgimiento de una nueva ciencia, se hizo necesario establecer garantías de su validez. Por Seguir leyendo Descartes: Fundamentos del Conocimiento y la Realidad en su Filosofía