Archivo de la etiqueta: psicología

Hume y el empirismo: causalidad, sustancia y su influencia en la política contemporánea

La crítica de Hume a la causalidad

La crítica más influyente de Hume es al principio de la causalidad, pilar de la ciencia moderna. Para el filósofo, la causalidad no procede de una percepción, sino solo de la costumbre de ver dos eventos repetirse juntos en el tiempo.

Según Hume, cuando vemos que sucede A y después B (por ejemplo, bolas de billar) estamos observando una conjunción: nunca vemos una causa, nunca percibimos la conexión necesaria entre causa y efecto; solo observamos una conjunción Seguir leyendo Hume y el empirismo: causalidad, sustancia y su influencia en la política contemporánea →

Clasificación Tipológica del Carácter Humano y Fundamentos de la Ética y el Conocimiento

Clasificación Tipológica del Carácter Humano

El siguiente cuadro presenta una clasificación basada en cuatro dimensiones fundamentales del carácter: Emotividad (E/NE), Actividad (A/NA) y Temporalidad (P/S, Primario/Secundario).

TipoCaracterísticas PrincipalesEjemplos Históricos/Notables
1. E.A.P (Emotivo, Activo, Primario)
  • Combativo
  • Fácilmente levanta el tono
  • Impulsivo
  • Cualidades de orador
  • Juan Pablo II
  • Mussolini
  • Karl Marx
2. E.A.S (Emotivo, Activo, Secundario)

Explorando la Mente y el Conocimiento: Un Recorrido por la Psicología y la Filosofía de la Ciencia

1. La Psicología como Estudio del Comportamiento Humano

El ser humano en el mundo está rodeado de condicionantes que debe tener en cuenta si pretende no solo sobrevivir. Su comportamiento es la respuesta, la reacción ante la realidad, y la psicología es la disciplina que se dedica a su estudio. El ser humano tiene dos vertientes: una interna, que abarca sentimientos, emociones, recuerdos, y que, conforme pasa el tiempo, moldea nuestra forma de reaccionar ante el medio, lo que decimos o hacemos. Seguir leyendo Explorando la Mente y el Conocimiento: Un Recorrido por la Psicología y la Filosofía de la Ciencia →

Historia Crítica de la Psicología: Justificacionismo vs. Enfoque Crítico

Unidad I

Kurt Danziger

Historia Justificacionista vs. Historia Crítica

La historiografía es el estudio bibliográfico y crítico acerca de los textos escritos sobre historia y sus fuentes, así como de los autores que han tratado estas materias. Por lo tanto, nada más lejos de la misma que la historia con fines justificacionistas; aquella historia que busca con sus estudios alcanzar un fin justificacionista, celebratorio de la propia disciplina o de algunos aspectos de ella, una historia que busca Seguir leyendo Historia Crítica de la Psicología: Justificacionismo vs. Enfoque Crítico →

Desarrollo Moral según Kohlberg: Etapas y Características

Kohlberg comparte con Piaget la creencia en que la moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de fases o etapas. Estas etapas son las mismas para todos los seres humanos y se dan en el mismo orden, creando estructuras que permitirán el paso a etapas posteriores. Sin embargo, no todas las etapas del desarrollo moral surgen de la maduración biológica como en Piaget, estando las últimas ligadas a la interacción con el ambiente. El desarrollo biológico e intelectual es, según Seguir leyendo Desarrollo Moral según Kohlberg: Etapas y Características →

Explorando la Emoción, Inteligencia y el Conocimiento: Un Recorrido Filosófico

Emoción, Inteligencia y Conocimiento: Un Panorama General

La exploración de la mente humana abarca conceptos fundamentales como la **emoción**, la **inteligencia** y el **conocimiento**. Estos elementos interactúan para formar nuestra percepción del mundo y nuestra capacidad de interactuar con él.

Emoción

La **emoción** es un proceso físico y fisiológico que surge ante una persona, objeto o situación. Según Paul Ekman, las emociones básicas incluyen: sorpresa, asco, tristeza, ira, miedo, Seguir leyendo Explorando la Emoción, Inteligencia y el Conocimiento: Un Recorrido Filosófico →

Explorando la Naturaleza del Conocimiento: Psicología, Lógica y Epistemología

Psicología, Lógica y Teoría del Conocimiento

Psicología

La psicología se ocupa de:

a) Averiguar el origen y el curso de los fenómenos del conocimiento. Trata de indagar cuáles son los procesos fisiológicos y psíquicos que involucran las percepciones, los actos imaginativos y los de memoria. Se investigan los procesos con que el espíritu elabora los pensamientos en sus tres formas: juicios, conceptos y razonamientos.

b) Pretender indagar cuáles son las leyes que rigen los fenómenos del conocimiento, Seguir leyendo Explorando la Naturaleza del Conocimiento: Psicología, Lógica y Epistemología →

Descubriendo la Psicología: Comportamiento, Motivación y Evolución del Pensamiento

¿Qué es la Psicología?

La palabra psicología proviene del griego psykhe (alma) y logos (tratado). La psicología es parte de la filosofía que trata del alma, sus facultades y operaciones. En un sentido más concreto, es la ciencia que estudia los procesos mentales en personas y animales. Es el estudio científico de la conducta y la experiencia de cómo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y conocen.

Conceptos Clave en Psicología

  1. Conducta: Modo de ser del individuo y conjunto de acciones Seguir leyendo Descubriendo la Psicología: Comportamiento, Motivación y Evolución del Pensamiento →

La Relación entre Psicología, Ética y Política en la Filosofía de Platón

Relación entre Psicología, Ética y Política en Platón

Partes del Alma, Clases Sociales y Virtudes

Platón establece una correlación entre las partes del alma, las clases sociales y las virtudes:

  • Racional: Gobernantes-Filósofos. Virtud: Prudencia.
  • Irascible: Guerreros. Virtud: Valentía.
  • Concupiscible: Productores. Virtud: Templanza.

La Formación de los Guardianes y de los Gobernantes

Para Platón, una ciudad ideal se basa en el cumplimiento de roles según un orden preestablecido. El gobierno Seguir leyendo La Relación entre Psicología, Ética y Política en la Filosofía de Platón →

Desarrollo Moral y la Construcción de la Identidad

Desarrollo Moral del Individuo

Diversos estudios abordan el tema de la moralidad, y la mayoría de ellos evidencian que no toda forma de moralidad es igualmente válida. Existen formas inmaduras o infantiles que incluso pueden prevalecer en los adultos. Una moral madura no puede reducirse a una pasiva aceptación de los códigos morales de la sociedad: es una moral personal o autónoma.

Teoría de Jean Piaget

La moralidad se desarrolla paralelamente a la inteligencia y va de la heteronomía a la autonomía Seguir leyendo Desarrollo Moral y la Construcción de la Identidad →