Archivo de la etiqueta: Conocimiento

Crítica de la razón pura: Los límites del conocimiento y la función reguladora de la metafísica

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1. Conclusiones sobre el conocimiento

Ya hemos obtenido valiosas conclusiones del análisis de las condiciones de todo conocimiento, con toda la objetividad posible.

2. El conocimiento como síntesis de elementos formales y fenómenos

Una de estas conclusiones ha sido la de definir el conocimiento como conocimiento de fenómenos y no de cosas en sí mismas. Otra, la de defender que nuestra naturaleza está constituida de modo tal que la intuición solo puede ser sensible, es decir, solo contiene la Seguir leyendo Crítica de la razón pura: Los límites del conocimiento y la función reguladora de la metafísica →

Filosofía, Ciencia y Conocimiento: Un Viaje a través de los Paradigmas

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Filosofía:


es la buskeda de la sabiduría, del saber.

MITO:

conjunto de relatos que intentan explicar la realidad partiendo de la idea principl con seres sobrenaturales.

Religión:

es el conjunto de creencias espirituales.

CIENCIA FORMAL

Aquellas cuya explicacionno se refiere a hechos.Son las matemáticas y la lógica CIENCIA:
es el conjunto de conocimients sistematicament ordenados,estructurados y clasificados.

Hipótesis:

es la suposición, la explicación eventual de un fenómeno que aun no esta Seguir leyendo Filosofía, Ciencia y Conocimiento: Un Viaje a través de los Paradigmas →

El Pensamiento de Platón: Un Recorrido por su Filosofía

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1. Vida y Obra de Platón

Platón nació en Atenas en el 427 a.C. Su maestro fue Crátilo, y en su juventud se dedicó a la poesía. Tras conocer a Sócrates, se dedicó a la filosofía. La condena a muerte de Sócrates lo afectó profundamente, convirtiéndose en su fiel discípulo y continuador de su filosofía. Abandonó Atenas y entró en contacto con diversas escuelas filosóficas. Recorrió Grecia y estrechó relaciones con la escuela filosófica de Tarento. Intentó influir en la política Seguir leyendo El Pensamiento de Platón: Un Recorrido por su Filosofía →

Alegoría de la caverna de Platón: Interpretación y análisis

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Los prisioneros y las sombras

Los prisioneros simbolizan la situación de ignorancia en la que se encuentra el ser humano antes de iniciar el proceso de educación. Estos solo conocen sombras, es decir, sus conocimientos son muy limitados y confusos. El contenido de su conocimiento son sombras porque los verdaderos objetos de los que está compuesta la realidad (las ideas) están fuera de su alcance, lugar que capta una copia defectuosa. Las sombras representan el conocimiento sensitivo.

Poseen un Seguir leyendo Alegoría de la caverna de Platón: Interpretación y análisis →

El Mundo de las Ideas de Platón: Conocimiento, Alma y Virtud

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Ideas Platónicas

La experiencia del mundo en movimiento planteó dificultades a Platón, ya que lo que fluye apenas puede pensarse y no puede ser objeto de conocimiento verdadero (episteme). Frente al mundo sensible, existe el universo ideal (no observable), donde residen las ideas eternas, de verdadera realidad.

Hay dos mundos distintos: uno que cambia continuamente y se puede percibir por los sentidos, y otro que no cambia y solo se percibe con el entendimiento. Los objetos del mundo sensible participan Seguir leyendo El Mundo de las Ideas de Platón: Conocimiento, Alma y Virtud →

La Ciencia: Conocimiento, Clasificación y Filosofías

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Perspectiva Histórica de la Ciencia

En el desarrollo histórico de las ciencias se distinguen cuatro grandes estadios:

  1. Primer estadio: Significando»saber hace», correspondiente a la cultura griega clásica.
  2. Segundo estadio: Definida como sistema de proposiciones derivadas de principios ciertos, defendida por Aristóteles.
  3. Tercer estadio: De las ciencias positivas a la época moderna (química, mecánica, etc.), junto a la geometría griega. Galileo y Newton como principales referentes.
  4. Cuarto estadio: Seguir leyendo La Ciencia: Conocimiento, Clasificación y Filosofías →

Teoría del Conocimiento, la Dialéctica y el Alma en la Filosofía de Platón

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Teoría del Conocimiento de Platón

Platón distingue cuatro grados de conocimiento, dos para el conocimiento sensible u opinión y dos para el conocimiento intelectual o ciencia.

Conocimiento Sensible (Opinión)

  1. Conjetura o imaginación: Es el conocimiento de las imágenes.
  2. Creencia o fe: Es el conocimiento perceptivo de las cosas sensibles.

Conocimiento Intelectual (Ciencia)

  1. Razonamiento o razón: Tiene como objeto los seres matemáticos.
  2. Conocimiento filosófico o inteligencia: Mediante la dialéctica, Seguir leyendo Teoría del Conocimiento, la Dialéctica y el Alma en la Filosofía de Platón →

Filosofía y Ciencia: Origen, Naturaleza y Características

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Origen y Naturaleza del Saber Racional

En los albores de la civilización, el mundo era percibido como impredecible y arbitrario. Los griegos, con su arraigada creencia en el destino, dieron paso a la idea de necesidad, buscando explicaciones racionales e inmanentes.

Principales Interrogantes

Periodo Metafísico

  • Estudia la realidad desde sus primeros principios o causas.
  • Etapa cosmológica (naturaleza) y giro antropológico (ser humano).
  • Pensamiento cristiano (razón y fe).

Periodo Gnoseológico

La Metafísica y el Conocimiento en Kant

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Pregunta 3

a) La búsqueda del conocimiento en Kant

Kant se pregunta si es posible obtener un conocimiento riguroso acerca de Dios, la libertad humana y la inmortalidad del alma. Estos intereses son los propios de un racionalista y Kant lo fue en sus comienzos. Si es imposible hallar un método adecuado para la metafísica (MF), entonces será mejor renunciar definitivamente a toda pretensión de conocimiento científico en MF.

b) La metafísica como ciencia

El problema inicial era si es posible la Seguir leyendo La Metafísica y el Conocimiento en Kant →

Evolución Humana: Rasgos, Filosofía y Conocimiento

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Rasgos de la Filosofía

  • **Razón interrogativa:** La filosofía es un saber racional que se basa en la razón y procede según el modelo de un discurso mediante argumentos. Es una actividad racional abierta.
  • **Un saber de 2º grado:** La filosofía es un saber racional de 2º grado. Para realizarse, se necesita tener en cuenta los diferentes datos de la ciencia.
  • **La crítica constante:** El saber filosófico es siempre un saber de carácter crítico. La filosofía revisa los fundamentos y las hipótesis, Seguir leyendo Evolución Humana: Rasgos, Filosofía y Conocimiento →