Archivo de la etiqueta: pensamiento crítico

Filosofía: Del Pensamiento Mítico a la Razón Crítica y su Impacto Actual

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Del Sabio al Filósofo: El Origen del Pensamiento Racional

Hasta el siglo VIII a.C. o –si se prefiere– en la Grecia arcaica, la noción de verdad (*aletheia*) se relaciona con un don revelado en un lenguaje donde la palabra es una fuerza religiosa que opera en virtud de su propia eficacia. El sabio sería el transmisor-mediador de esa sabiduría divina (o de la propia divinidad que habla a través de él). Tanto la justicia como el poder tendrían un carácter oracular (mensaje o respuesta dada Seguir leyendo Filosofía: Del Pensamiento Mítico a la Razón Crítica y su Impacto Actual →

Filosofía Esencial: Reflexiones sobre el Conocimiento y la Realidad

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¿Qué significa que la filosofía es un saber crítico?

Significa que debe analizar racionalmente nuestras ideas y evaluar su validez sin someterse a normas preconcebidas.

Fragmento del Génesis y sus implicaciones

Lee el siguiente fragmento del Génesis, de la Biblia, que leíamos y analizábamos en clase y responde a la pregunta que encontrarás a continuación:

Está señalado, por un lado, la dependencia natural del individuo respecto a las autoridades y, por otro lado, que la felicidad de la persona Seguir leyendo Filosofía Esencial: Reflexiones sobre el Conocimiento y la Realidad →

Explorando la Filosofía: Conceptos Clave, Ramas y Pensadores Fundamentales

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Filosofía: Conceptos Fundamentales y Ramas

Se presentan dos maneras de abordar el estudio de la Filosofía:

  1. Filosofar, como actividad.
  2. Filosofía, como estudio histórico de los grandes filósofos.

El Filósofo: Amor por la Sabiduría

Es quien ama la sabiduría, está enamorado del saber, ávido de conocer, y siente necesidad de aprender siempre más; alguien que intenta incrementar constantemente la cantidad de datos o de información que posee, o especializarse en todas las ciencias y conocimientos. Seguir leyendo Explorando la Filosofía: Conceptos Clave, Ramas y Pensadores Fundamentales →

Filosofía y Pensamiento Crítico: Perspectivas de Kolakowski y Popper

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La Filosofía según Kolakowski: La Vitalidad de la Pregunta

En su epílogo, Kolakowski nos presenta cuatro puntos fundamentales sobre la naturaleza de la filosofía:

  1. Aun cuando sepamos que la respuesta es imposible, no es inútil preguntar. La curiosidad y la búsqueda son inherentes a la condición humana.
  2. La tarea de la filosofía es preguntar cada vez más y mejor, formulando preguntas cada vez más limpias, potentes, osadas, claras y críticas, mejorándolas continuamente.
  3. El destino del trabajo Seguir leyendo Filosofía y Pensamiento Crítico: Perspectivas de Kolakowski y Popper →

Filosofía: Origen, Evolución y Relevancia del Pensamiento Crítico

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Aproximación al Concepto de Filosofía

Origen del Término «Filosofía»

El término «filosofía» proviene del griego «philosophia«, que significa «amor por la sabiduría«. Es una palabra que refleja la actitud de búsqueda y el deseo de entender el mundo y nuestras condiciones fundamentales.

El Pensamiento Prerracional: Mito y Magia

Antes de la filosofía, las explicaciones del mundo se basaban en mitos y magia. Estos eran relatos o prácticas vinculadas con lo religioso y lo sobrenatural, que intentaban Seguir leyendo Filosofía: Origen, Evolución y Relevancia del Pensamiento Crítico →

Explorando la Filosofía: Conceptos Esenciales, Origen y Ramas del Pensamiento Crítico

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La Filosofía: Conceptos Fundamentales y su Relevancia

¿Qué es la Filosofía?

La filosofía es una disciplina formada por reflexiones que nos hacemos los seres humanos. Es una actividad que consiste en reflexionar y razonar sobre conceptos e ideas cuyo significado se sobrentiende. Comienza con el planteamiento de preguntas sobre conceptos; al responderlas, se defiende o se critica una tesis mediante argumentos. La filosofía es un esfuerzo por pensar por uno mismo sobre cuestiones distintas, pero Seguir leyendo Explorando la Filosofía: Conceptos Esenciales, Origen y Ramas del Pensamiento Crítico →

Explorando la Filosofía: Conceptos Clave y Pensamiento Crítico

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Trimestre 1: Filosofía

Introducción a la Filosofía

  1. Define en sentido amplio Filosofía

    El término aparece en la antigua Grecia hacia el siglo V a.C. Se compone de dos vocablos: philos (amante) y sophia (pensamiento, sabiduría, conocimiento). Es decir, la filosofía es el amor a la sabiduría. En un principio, la filosofía se centraba en la búsqueda de un fundamento del universo a partir del cual se pudieran explicar los fenómenos naturales de manera racional. Para los antiguos griegos, todos Seguir leyendo Explorando la Filosofía: Conceptos Clave y Pensamiento Crítico →

Descartes y la Revolución del Pensamiento Moderno: Un Análisis de su Método y Filosofía

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Introducción al Discurso del Método de René Descartes

C.1. Este fragmento pertenece a la cuarta parte del Discurso del método de René Descartes, escrito en francés, en un estilo ensayístico. Esta obra fue publicada en 1637 como una introducción a tres obras científicas: la “Dióptrica”, los “Meteoros” y “Geometría”. El “Discurso” es una reflexión teórica sobre el problema del método en las ciencias. Es una obra breve en la que se adelantan todos los grandes temas del Seguir leyendo Descartes y la Revolución del Pensamiento Moderno: Un Análisis de su Método y Filosofía →

La Pregunta como Motor del Aprendizaje Crítico

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La pedagogía de la pregunta: Una contribución al aprendizaje

Educere, enero-marzo, año/vol. 115-119

LA PEDAGOGÍA DE LA PREGUNTA –EDUCERE, TRASVASE DE LO PUBLICADO • ISSN: 1316-4910 • AÑO 9, Nº 28, ENERO – FEBRERO – MARZO, 2005 • 115-119

Una contribución para el aprendizaje

ORLANDO ZULETA ARAÚJO
ozuleta@latinmail.com
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
NÚCLEO UNIVERSITARIO “RAFAEL RANGEL”.

El tema de la pregunta pedagógica como herramienta de aprendizaje, ha sido quizás, uno de los temas que Seguir leyendo La Pregunta como Motor del Aprendizaje Crítico →

Fundamentos de Filosofía y Ética: Conceptos, Ramas y Funciones Esenciales

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Ejercicio 1: Conceptos Filosóficos Fundamentales

Consigna: Explica el significado de los siguientes términos: mitos-logos, necesidad-contingencia, arché, causalidad, esencia-existencia, objetividad-subjetividad, dogmatismo-criticismo.

Mito-Logos

El paso del mito al lógos consiste en la transición del pensamiento mítico al pensamiento racional.

Necesidad y Contingencia