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Filosofía Griega: De los Presocráticos a los Sofistas

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SOFISTAS


En el s.V, las polis griegas ganan en las Guerras Medicas y cambio de Aristocracia (los q nacen nobles logran la victoria) a Democracia(cualquiera accede al poder, las decisiones esta en manos del pueblo).

Características:


Objetivo

Ser humano y vida en sociedad. -eran metecos(extranjeros). -Enseñanza como una profesión y cobran.- podían enseñar la virud(areté)
.

ESCEPTICISMO Y RELATIVISMO

Eran escépticos(no se puede alcanzar la vdd).

CONSECUENCIAS DEL ESCEPTICISMO

-Renuncia a explicación Seguir leyendo “Filosofía Griega: De los Presocráticos a los Sofistas” »

La Alegoría de la Caverna de Platón: Una Interpretación de la Educación y el Conocimiento

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La Alegoría de la Caverna

En este pasaje, Platón salta por primera vez del plano alegórico al interpretativo. Nos explica la vida en la caverna y fuera de ella, que representa la vida del alma ignorante y la educada.

Elementos de la Alegoría

#Caverna

Es una morada subterránea porque en ella viven los prisioneros forzados por su ignorancia. La caverna representa el mundo sensible formado por dos grados de realidad:

Origen de la Filosofía Occidental y el Pensamiento Sofista

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Origen de la Filosofía Occidental

¿QUÉ CONDICIONES SE DAN EN LA GRECIA DEL SIGLO VI A.C. QUE NOS HACEN DECIR QUE ALLÍ SURGIÓ LA FILOSOFÍA OCCIDENTAL?: Las condiciones que se dan son las siguientes:

  1. Las grandes ciudades costeras estaban en Asia Menor e Italia, lo que supuso el contacto con otras culturas y creencias.
  2. No había una casta sacerdotal como la propia del judaísmo.
  3. Aparecen sabios que transmiten sus enseñanzas.
  4. Aparición de nuevas clases sociales con tiempo para el ocio que van a requerir Seguir leyendo “Origen de la Filosofía Occidental y el Pensamiento Sofista” »

Filosofía Política: Una Perspectiva Histórica

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SOFISTAS: Cuestionamiento del Orden Establecido

Los sofistas, un grupo de profesores que se ganaban la vida impartiendo lecciones, dieron un giro intelectual a la educación griega. Cuestionaron el orden político y social, incluyendo la religión, que en ese entonces se consideraba ley sagrada. Algunos de sus exponentes más destacados fueron:

Filosofía Griega: De los Mitos al Pensamiento Racional

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1. Los Mitos y el Surgimiento del Logos

Los mitos son relatos que intentan explicar los fenómenos naturales y humanos.

Características:

  • Intervienen dioses y héroes.
  • Mucha fantasía e imaginación.
  • Carácter animista.
  • Se transmiten de generación en generación.

Logos significa palabra, razón. Y con él se hace referencia a la sustitución de las explicaciones míticas por explicaciones racionales.

Sentidos y Razón

Sentidos:

Sócrates y los Sofistas: Dos Visiones del Conocimiento y la Moral

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Sócrates y los Sofistas: Dialéctica socrática y relativismo de los Sofistas

Contexto Histórico

Para comprender la dialéctica socrática y el relativismo de los Sofistas debemos conocer el contexto en el que se desarrollan. En un inicio, las polis se organizaron políticamente como una monarquía hasta evolucionar hacia oligarquías. Se crea un lugar de gran importancia en las polis griegas, el Ágora, la plaza pública donde los ciudadanos discutían temas importantes de la vida en comunidad. Seguir leyendo “Sócrates y los Sofistas: Dos Visiones del Conocimiento y la Moral” »

Introducción a la Filosofía: Conceptos Fundamentales y Pensadores Clásicos

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Razonamiento

El razonamiento es una argumentación o una forma de argumentar, expresarse esforzándose por mostrar lo que es cierto con la máxima claridad posible.

Tipos de Razonamiento

Razón crítica

Se define como la actividad específica de nuestro entendimiento o de nuestra tazón. Podemos ver el pensamiento como el conjunto de procesos de nuestra mente mediante los que traspasamos los límites de lo que percibimos, imaginamos, y recordamos para penetrar en el mundo de las ideas, de los conceptos Seguir leyendo “Introducción a la Filosofía: Conceptos Fundamentales y Pensadores Clásicos” »

El Pensamiento Filosófico en la Educación

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Educ



Sofistas

1º profesionales d la enseñanza, 1º cobrar,educación como medio de enseñanza. Sócrates: alcanzar la vd con=virtud y felicidad, todo ser humano posee la vd y razón del educador consiste en guiar y orientar,descubra esas vd y organize su vida justamt. Ironía obj es lograr q el discípulo ponga en duda todo aquello q cree estar seguro y convencido, y q s d cuenta d q en realidad no sabe aquello q creía saber.Mayéutica: discípulo convencido x las ? Del maestro, llegue a dar luz Seguir leyendo “El Pensamiento Filosófico en la Educación” »

Filosofía y Ética: De Platón al Materialismo Cultural

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Contexto Filosófico de Platón

Síntesis de Heráclito y Parménides

Para Parménides, el cambio no existe y es solo apariencia, detrás de la cual existe un ser eterno. Para Heráclito, la realidad está en un continuo cambio: «Todo fluye». Platón dividirá la realidad en dos.

Crítica a los Sofistas

Filosofía Presocrática y Sofistas: Del Mito al Logos y la Razón Humana

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Filosofía Presocrática: El Paso del Mito al Logos

La filosofía surge en las colonias griegas de Jonia y la Magna Grecia en el siglo VI a.C. como una alternativa racional a las explicaciones mitológicas. Este periodo se conoce como el paso del mito al logos, donde la razón y la lógica comienzan a tomar protagonismo en la comprensión del mundo.

Cuando Platón se adentra en la filosofía, Grecia ya contaba con dos siglos de tradición filosófica. Su pensamiento no surge de la nada, sino del debate Seguir leyendo “Filosofía Presocrática y Sofistas: Del Mito al Logos y la Razón Humana” »