CONTRATO SOCIAL: según Kant, el hombre es malo por naturaleza, es salvaje, no tiene Moral, tenemos una sociabilidad hostil que Kant llama “insociable Sociabilidad”. El origen del poder político y del estado es el contrato social, El cual permite a los individuos salir del estado de naturaleza para entrar en El estado civil. El contrato social ha de respetar los principios de Ciudadanía, libertad e igualdad que implican la voluntad unida del pueblo, la Elección de representantes y la división Seguir leyendo “Ejemplos de imperativo hipotético” »
Termino alma según Aristóteles
Aristóteles (S IV ac) Edad Media. Atenas.
Conocimiento o epistemología
Defendíó la posibilidad de aprehender ( Captar ) la realidad a partir de la experiencia, porque para él, las ideas o arquetipos universales estaban inmersos en las propias cosas y no en otro mundo. Esa idea que estaba inmersa en cada ser fue llamada con el termino de Sustancia ( Ousia ). La cual constituye la esencia de cada ser. La Teoría Aristotélica es la existencia de un “ Elemento Común “ a todos los seres pertenecientes Seguir leyendo “Termino alma según Aristóteles” »
Teoría de la iluminación de San Agustín de Hipona resumen
La existencia de Dios y ideas ejemplares
/ Al igual que Platón, san Agustín se interroga de la siguiente manera: ¿cómo puedo juzgar la belleza de alguna cosa si no conozco la belleza en sí misma? Las sensaciones son privadas, individuales (lo que para uno es frío, para otro es calor), pero las verdades universales, las verdades eternas, son comunes para todos. Por ejemplo, las verdades matemáticas no son mías, ni tuyas, sino que son de todos./ El ser humano es consciente de la variabilidad Seguir leyendo “Teoría de la iluminación de San Agustín de Hipona resumen” »
Fases de la duda metódica
1.EL MÉTODO CARTESIANO: ideal matemático de certeza, duda metódica y criterio de verdad
-Descartes está insatisfecho con su época ya que No encuentra un conocimiento útil para la vida, un conocimiento del que pueda Estar seguro y por eso duda de lo que cree que es o no verdadero, correcto o Incorrecto…
-Por eso, el “suelo de creencias” que tenía se Quiebra y para ello, busca apoyo en la RAZÓN, La facultad que permite distinguir lo verdadero de lo falso, y está Seguir leyendo “Fases de la duda metódica” »
Platón contexto histórico
1.CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL
Platón nace en el 427 a.C. Entre la Confrontación de Atenas y a sus aliados frente a Esparta, la Guerra del Peloponeso, cuya derrota creó la crisis ateniense. Con el apoyo de Espartanos, Los aristócratas instauran la Tiranía de los Treinta. Ello acaba con los Derechos democráticos y desemboca una en una Guerra Civil. Reinstaurada la Democracia, Sócrates es condenado a muerte. En la mitad del S. IV a.C. Continúa El enfrentamiento entre Esparta, Tebas y Atenas. Seguir leyendo “Platón contexto histórico” »
Escepticismo en el Renacimiento
El Hundimiento de la visión religioso- metafísca del mundo
Para Contextualizar el pensamiento de Descartes veamos las consecuencias Que tuvo el Hundimiento de la visión religioso-metafísica del mundo Para el problema de la fundamentación en condiciones modernas.
Descartes Nos da su opinión y nos muestra su pensamiento sobre esta cuestión En su libro “Discurso del Método”.
Partimos De una introducción histórica como inicio para situar al autor en El Siglo XVII.
Descartes Nacíó en Seguir leyendo “Escepticismo en el Renacimiento” »
El Nihilismo y el superhombre redacción
Contexto
La vida y pensamiento de Nietzsche ocupan buena parte del Siglo XIX. La contradicción fundamental que nos plantea el mundo contemporáneo es la que existe entre, por un lado el despliegue vertiginoso de los conocimientos y, por otro lado, el desarrollo social de una creciente población europea. El problema histórico de la época se concreta en hacer viables las demandas y aspiraciones de amplias capas de la sociedad burguesa. El Siglo XIX es el de las revoluciones obreras, el del Seguir leyendo “El Nihilismo y el superhombre redacción” »
Pirámide de las ideas de Platón
Platón
Discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles.
Se interésó por la política, el origen del cosmos, el origen del hombre y su destino después de la muerte.
La obra de Platón se conserva casi completa, escrita en forma de diálogo y con Sócrates como principal interlocutor.
La dictadura de los Treinta tiranos, la convivencia con Sócrates y su injusta condena a muerte cambiaron el rumbo de su vida.
En Atenas fundó una escuela llamada «La Academia», la primera universidad europea en Seguir leyendo “Pirámide de las ideas de Platón” »
Discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles.
Se interésó por la política, el origen del cosmos, el origen del hombre y su destino después de la muerte.
La obra de Platón se conserva casi completa, escrita en forma de diálogo y con Sócrates como principal interlocutor.
La dictadura de los Treinta tiranos, la convivencia con Sócrates y su injusta condena a muerte cambiaron el rumbo de su vida.
En Atenas fundó una escuela llamada «La Academia», la primera universidad europea en Seguir leyendo “Pirámide de las ideas de Platón” »
Thomas Hobbes
CRITICISMO
Kant, Para este filosofo la metafísica era un proyecto fracasado.
Kant Compartía la idea de que el conocimiento solo podía iniciarse con la Experiencia, de modo que la metafísica tradicional, tiene problemas que no se pueden Resolver mediante de los sentidos, entonces era una disciplina invariable. Por Otra parte, Kant pensaba que no todo el conocimiento procede de la experiencia. El ser humano tiene unas estructuras mentales previas a la experiencia.
Kant En su obra CRÍTICA DE LA Razón Seguir leyendo “Thomas Hobbes” »
Contexto filosófico de Ortega y Gasset
CONTEXTO:
Ortega es uno de los filósofos e intelectuales más importantes del Siglo XX. Si hubiese sido francés, inglés o alemán, se le habría aceptado mejor en la historia reciente de nuestro país.Es algo sorprendente que nunca terminó de escribir ninguno de los libros que empezó. No es un filósofo al estilo tradicional. No quiso hacer una filosofía encerrada en las aulas y de corte académico que se dirigiera sólo a profesores y expertos.Necesitaba elevar el nivel cultural del país. Seguir leyendo “Contexto filosófico de Ortega y Gasset” »