Archivo de la etiqueta: Mito de la caverna

El Pensamiento de Platón: La Teoría de las Ideas y el Mito de la Caverna

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Platón: La búsqueda de la verdad en la polis

El pensamiento de Platón está marcado por la condena a muerte de Sócrates, su maestro. Esto puso de relieve una vida entregada a la filosofía, a la verdad (aletheia) y a la polis (ciudad).

La formación de la polis griega

En Grecia existían varias comunidades que compartían tradiciones e idioma.

  1. Época Arcaica: Cambios económicos y sociales que dieron origen a la polis.
  2. Época Clásica: Madurez y ocaso de la polis.

La formación de la polis

Para los Seguir leyendo “El Pensamiento de Platón: La Teoría de las Ideas y el Mito de la Caverna” »

Los Sofistas y el Mito de la Caverna de Platón: Un Análisis Filosófico

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Los Sofistas

Características Generales

  • Relativismo y Convencionalismo:
    • No hay verdad absoluta, todo es una convención. La verdad es un acuerdo social, no existe una verdad objetiva. Lo que diga la mayoría prevalece (democracia).
    • No hay naturaleza, sí binomios. A diferencia de los presocráticos, los sofistas consideran el concepto de naturaleza como vacío. No buscan una Physis.
    • Los valores morales son convencionales. La cultura crea lo bueno y lo malo, estableciendo los valores morales que considera Seguir leyendo “Los Sofistas y el Mito de la Caverna de Platón: Un Análisis Filosófico” »

La Idea del Bien en la Filosofía de Platón: Una Metáfora Solar

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El Bien como el Sol (Capítulos XVIII-XIX, 506-509)

En la analogía entre el bien y el sol, Platón destaca dos aspectos: el epistemológico y el ontológico.

Aspecto epistemológico:

Así como el sol ilumina con su luz y hace que las cosas visibles sean perceptibles a la vista, la Idea del Bien, como el sol del mundo de las Ideas, al iluminarlas con la verdad y el ser, las hace inteligibles a la inteligencia.

Aspecto ontológico:

El sol y la luz no solo son la causa de que los objetos visibles puedan Seguir leyendo “La Idea del Bien en la Filosofía de Platón: Una Metáfora Solar” »

Análisis del Mito de la Caverna de Platón

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1. Ideas principales del texto de Platón

La idea central que Platón transmite en el Mito de la Caverna es que el individuo que logra liberarse de las ataduras de la ignorancia y experimenta el mundo exterior se enriquece con un conocimiento superior. Al salir de la caverna, este individuo percibe realidades que aquellos que permanecen encadenados no pueden comprender. Esta experiencia genera dudas sobre la naturaleza de lo real y le permite acceder a un conocimiento verdadero, que Platón denomina Seguir leyendo “Análisis del Mito de la Caverna de Platón” »

El Mito de la Caverna de Platón: Un Viaje al Conocimiento

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El Mito de la Caverna de Platón

Los Prisioneros y las Sombras

Los prisioneros son hombres encadenados en una caverna desde su infancia, incapaces de moverse. Platón, en este mito, compara la caverna con el mundo sensible, el fuego en ella con el sol, y la salida de la cueva con la ascensión del alma al mundo inteligible.

Influenciado por los pitagóricos, Platón introduce la idea de un alma inmortal, novedosa en la cultura griega. El alma preexiste al cuerpo, es inmortal, y su lugar natural es Seguir leyendo “El Mito de la Caverna de Platón: Un Viaje al Conocimiento” »

El Mito de la Caverna de Platón: Un Análisis de la Realidad y el Poder

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Los Problemas Fundamentales de Platón

Los dos problemas principales planteados por Platón en el Mito de la Caverna son: ¿Quiénes deben gobernar en una sociedad justa? y ¿Cuál es la verdadera realidad? Para Platón, los sabios son quienes deben gobernar, ya que solo ellos, mediante la razón y la educación, pueden acceder al mundo de las Ideas, representado por el exterior de la caverna en el mito.

La Dualidad de la Realidad

Entrando en el problema de la realidad, Platón sitúa la verdad absoluta Seguir leyendo “El Mito de la Caverna de Platón: Un Análisis de la Realidad y el Poder” »

La Filosofía de Platón: Mito de la Caverna y Estado Ideal

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Platón

El texto de Platón elegido para la PAU es el pasaje más famoso de la República, se trata del “mito de la caverna”. Con República, Platón se refiere a la organización política en general, es decir, al Estado, a la “cosa pública”; por tanto, la obra también podría titularse “El Estado”. Platón diseña un estado ideal donde describe cómo debe ser el Estado para ser justo.

Teoría de las Ideas: Dualismo Ontológico

La Ontología de Platón: El Mito de la Caverna y la Teoría de las Ideas

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1. La Síntesis de Platón: Heraclitismo y Parmenidismo

Platón sintetiza dos corrientes filosóficas aparentemente opuestas: el Heraclitismo, que plantea que todo en el mundo sensible está en constante cambio (de Heráclito, quien era pluralista), y el Parmenidismo, que sostiene que el verdadero ser es inmutable y eterno (de Parménides, quien era monista). Platón concilia estas ideas a través de dos niveles de realidad: el Mundo Sensible (cambio) y el Mundo Inteligible (ideas eternas e inmutables) Seguir leyendo “La Ontología de Platón: El Mito de la Caverna y la Teoría de las Ideas” »

Platón: Filosofía y Pensamiento

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Platón: Contexto

Platón nació en el seno de una familia noble con mucha influencia política en Atenas. A los 20 años, con el fin de prepararse para la actividad política, comenzó sus contactos con Sócrates. Sin embargo, no se dedicó a ella como cabía esperar de su preparación.

La condena a muerte de su maestro Sócrates supuso para Platón una profunda crisis, haciéndole apartarse de la política activa. El siglo V a.C. fue la época de mayor esplendor para Atenas, en la que florecieron Seguir leyendo “Platón: Filosofía y Pensamiento” »

El Mito de la Caverna de Platón: Una Alegoría de la Educación

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Comentario 2 (A)

El texto aborda el mito de la caverna de Platón, una alegoría sobre la educación. Esta obra forma parte de La República, en la que Platón reflexiona sobre el conocimiento y la formación humana. En el contexto histórico, Atenas estaba debilitada tras su derrota en la guerra del Peloponeso, lo que llevó a la imposición del gobierno de los Treinta Tiranos por Esparta. Posteriormente, se restauró una democracia frágil y corrupta que eventualmente condenó a Sócrates a muerte. Seguir leyendo “El Mito de la Caverna de Platón: Una Alegoría de la Educación” »