Cuales son los principales problemas de la filosofía de Leibniz y espinoza

. Propósitos generales del curso de filosofía. 

Lectura “La futilidad de intentar enseñar todo lo importante”

  • Identificar las carácterísticas generales de la filosofía con el fin de vincular su formación humana con su entorno social

  • Desarrollar un pensamiento analítico, crítico y reflexivo que proporcionen actividades filosóficas.

2. Si no hay manera de que los alumnos puedan aprender todo lo que es importante antes de terminar la escuela, ¿qué sí podemos lograr?

Que los alumnos disfruten Seguir leyendo “Cuales son los principales problemas de la filosofía de Leibniz y espinoza” »

Conceptos Descartes

Certeza


Indica la posesión de una verdad que excluye Toda duda, es una adhesión del espíritu firme y completa a lo que parece ser la Verdad por motivos de orden intelectual, aunque en algunos casos los motivos Puedan ser distintos.
Descartes distingue entre certeza moral y certeza Metafísica: la segunda, la más moral y en algunos momentos de las físicas.

Claridad:


se tiene una idea clara de un objeto cuando Se le distingue de cualquier otro. Descartes establece una comparación con la Percepción Seguir leyendo “Conceptos Descartes” »

Conocimiento de la existencia de Dios Hume

El objetivo general de la filosofía de Hume fue aplicar el método experimental de la física de Newton al estudio de la naturaleza humana, pues consideraba que la ciencia del hombre es el saber fundamental. Con este fin aborda, en primer lugar, el estudio de la mente y el conocimiento humano.Según Hume, todos los conocimientos de la mente humana son percepciones, que pueden ser de dos clases: impresiones e ideas. Las impresiones se presentan ante nuestra mente con nitidez, fuerza y viveza, mientras Seguir leyendo “Conocimiento de la existencia de Dios Hume” »

Empirismo-Racionalismo


Fue un filósofo matemático y físico francés es considerado como el padre de la geometría analítica y la filosofía moderna, también es considerado el padre de una escuela de pensamiento que adquiríó el nombre de Racionalismo, Este sistema de pensamiento acentúa el papel de la razón en la adquisición de conocimiento en contraste con el Empirismo que resalta el papel de la experiencia y la percepción. Nacíó en una pequeña localidad francesa que siglos más tarde fue rebautizada con Seguir leyendo “Empirismo-Racionalismo” »

Descartes chuleta

1-El método cartesiano: ideal matemático de certeza, duda metódica y criterio de verdad.
Descartes define la razón como la capacidad de juzgar bien y de distinguir lo verdadero de lo falso, es naturalmente igual en todos los hombres. No obstante, la diversidad de nuestras opiniones no se debe a que existan diferencias en cuanto a la razón entre unos y otros, sino a que conducimos nuestros pensamientos por distintos caminos y no consideramos las mismas cosas. De esta concepción unitaria de Seguir leyendo “Descartes chuleta” »

Descartes sustancia infinita y finita

Alma: Sustancia pensante finita, tiene comienzo y simple, no se descompone en partes. Es una de las partes del hombre junto con el cuerpo, es independiente. El alma para Descartes es, principio de conciencia. Descartes separó el alma del cuerpo de forma más radical aún que el platonismo, y no fue capaz de resolver su interrelación con el cuerpo. Certeza: Rasgo del verdadero conocimiento. Es el acto del espíritu por el que se reconoce, con la claridad y distinción de la verdad. Descartes Seguir leyendo “Descartes sustancia infinita y finita” »

Cuadro comparativo entre el Racionalismo de Descartes y el Empirismo de Hume

4.2- El Racionalismo


El punto de vista contrario al Empirismo es el Racionalismo. El Racionalismo se desarrolló sobre todo en los siglos xvii y xviii con Descartes y Leibniz, que ademas de ser filósofos, fueron matemáticos. Este hecho es significativo ya que las matemáticas, que como forma de conocimiento puede prescindir de la experiencia, se consideraban como modelo de conocimiento.

Para el Racionalismo el origen del conocimiento podemos encontrarlo dentro del sujeto, en su razón. La racionalistas Seguir leyendo “Cuadro comparativo entre el Racionalismo de Descartes y el Empirismo de Hume” »

Ejemplos de lógica científica

1. ¿Qué es la ciencia? Continuidad y rupturas de la ciencia

La ciencia se basa en el Conocimiento a través de la experimentación y la aplicación del Método científico para conocer cómo es el mundo y avanzar en su Progreso.


– Continuidad y progreso:

Karl Popper considera que existe una continuidad entre el nivel Precientífico y el científico, basada en que ambos casos se Progresa acumulando observaciones y buscando errores. Dentro de la Ciencia existe un progreso que se caracteriza por Seguir leyendo “Ejemplos de lógica científica” »

Indicadores de razonamiento

La teoría de la argumentación remite a la retórica y a la dialéctica. La retórica es la disciplina que los oradores tenían que dominar para convencer a su auditorio y vencer los argumentos de sus rivales en la discusión pública y la dialéctica es el arte de razonar y argumentar en un debate para lograr refutar los argumentos contrarios e imponer la propia tesis.

Desde la lógica informal contemporánea se han propuesto principales básicos de la argumentación correcta. Si estos criterios Seguir leyendo “Indicadores de razonamiento” »

El hombres es un lobo para el hombre

Ockham



La ley natural:

La ley Natural es fruto de la voluntad de Dios, puede contener cualquier mandato q podría ser alterado o cambiado por el propio Dios. La ley divina se identifica ps con la Ley Natural, q puede ser conocida a través de 2 vías: por la fe o de la recta razón. 

El Derecho Natural:


Con Ockham el Dº adquiere el significado de ciencia jurídica q conocemos actualmente: como el poder o la facultad que tiene un sujeto para realizar un acción, disponer d una cosa, etc, y que dicha Seguir leyendo “El hombres es un lobo para el hombre” »