Archivo de la categoría: Filosofía y ética

Simone de beauvoir

TEMA 3
Trascendencia: Se une al concepto de "
Proyecto de vida" de Simone de Beauvoir. Se refiere a
la posibilidad de atravesar límites, romper fronteras. Es algo que está más allá del medio
natural, alcanzar algo que está más allá de los límites del cuerpo y, en este caso, tiene que ver
con la propia existencia del individuo. Concepto opuesto a la inmanencia.
Inmanencia: Proviene del latín "immanens", "im" (hacia dentro) y "manere& Seguir leyendo Simone de beauvoir →

5 ejemplos de conocimiento intelectual

4. Teoría de la ciencia: El conocimiento demostrativo (tª del conocimiento)

Según Aristóteles, el conocimiento será o no necesario en función de las Carácterísticas del objeto conocido. El conocimiento pleno ha de surgir no solo De lo universal, sino también de lo necesario. Es decir, que el conocimiento Pleno es conocimiento universal y necesario.Además, sostiene que este  conocimiento necesario, tiene un vínculo Con  la  Demostración (método de la ciencia, apodeixis). Cabe entender Seguir leyendo 5 ejemplos de conocimiento intelectual →

Resumen tales de mileto

LOS Filósofos DE MILETO 
Tales, Anaximandro y Anaxímenes fueron tres filósofos de la ciudad de Mileto (rica y floreciente colonia griega de las costas de Asía Menor —la costa egea de la actual Turquía—). Parece ser que Tales fue maestro de Anaximandro y éste de Anaxímenes. Los tres compartían una misma cosmovisión de la realidad basada en una intuición originaria: existe una única realidad, eterna, infinita, activa y cambiante, que es  a la vez materia, vida y espíritu, de la cual Seguir leyendo Resumen tales de mileto →

Postulado de la libertad Kant

Kant

CONOCIMIENTO

1. Kant ante el Racionalismo y el Empirismo

La doctrina kantiana del conocimiento parte de una distinción fundamental entre dos fuentes de conocimiento: la sensibilidad y el entendimiento. Las dos vías de conocimiento poseen carácterísticas opuestas entre sí.

a) Sensibilidad: Es pasiva y se limita a recibir las impresiones procedentes del exterior -colores, sonidos, etc- equivalentes a lo que Locke denominó ideas simples y Hume impresiones de sensación.

b) Entendimiento: Es activo Seguir leyendo Postulado de la libertad Kant →

Ética de mínimos y de máximos

3. Somos inevitablemente libres
1. La diferencia entre el ser humano y el animal
En el animal, la suscitación procede de un estimulo, al que responde
de forma ajustada, gracias a su dotación biológica. Este ajustamien­to se denomina «justeza» y se produce de forma automática.
EI ser humano, sin embargo, no responde al estímulo automáti­~mente, sino a través de un proceso en el que podemos distinguir los
siguientes pasos:
Gracias a su inteligencia, capta el estímulo como una realidad Seguir leyendo Ética de mínimos y de máximos →

Problema del hombre en Rousseau

Rousseau

ÉTICA Y HOMBRE

Para conocer la sociedad humana Rousseau se propone analizar al hombre que vive en el estado salvaje previo a la vida comunitaria. El hombre salvaje es un ser amoral pero no inmoral es decir, carece de sentido moral pues lo bueno y lo malo son conceptos que solo se adquieren en sociedad; sin embargo, esto no significa que el hombre sea malo o cruel en el estado natural ya que su comportamiento está definido por dos impulsos: el amor de sí y la piedad. Por el amor de sí Seguir leyendo Problema del hombre en Rousseau →

Metafísica para el materialismo

1.1 La pregunta por el ser en Grecia. Platón vs Aristóteles

Aristóteles creó la metafísica u ontología (preguntarse Por el ¨ser¨: la totalidad de lo real y todo cuánto hay. Yo, Dios y Mundo)

Platón: la verdadera realidad es la de ¨el mundo De las ideas¨ dónde se encuentra la esencia de todas las cosas. El mundo físico Es una sombra de la realidad. Las ideas son el modelo de lo real en el que se Basan todos los seres físicos, que son una imitación de esas ideas.

Aristóteles: las realidades Seguir leyendo Metafísica para el materialismo →

Contexto histórico de Platón y Aristóteles

LAS ESCUELAS FILOSÓFICAS/MORALES DEL PERIODO HELENÍSTICO ROMANA
➢ ACADEMIA PLATÓNICA La fundó, según nos señalán las fuentes originales, aproximadamente en el año 387 a.C. Llamada Academia debido a que su localización estaba en los jardines consagrados a Academos.
En ella se enseñaban distintas materias, tales como música, matemáticas, astronomía… y cómo no, finalmente filosofía. Todas éstas provocaron que, desde un primer momento, desde su aparición, fuera considerada como Seguir leyendo Contexto histórico de Platón y Aristóteles →

Teoría de la realidad Aristóteles

Metafísica: se ocupa de la realidad ,reflexiona sobre todo lo que existe .

Los orígenes de la metafísica el problema del ser . El ser de Parménides :Parménides asentó su filosofía sobre una verdad fundamental: el ser es,tiene existencia;el ser noser no es ,no existe. Parménides llegó a diferentes conclusiones 1 Lo que es no puede cambiar.El cambio supone que se deja de ser una cosa y se pasa a ser otra 2 lo que es no puede moverse si el ser se moviera,tendría que hacerlo hacia algún lugar Seguir leyendo Teoría de la realidad Aristóteles →

Clasificación de los juicios de Kant

Kant es un filósofo del s. XVIII, cuyo proyecto crítico pretende resolver el conflicto sobre la metafísica moderna entre el dogmatismo racionalista y el Empirismo, contestando “¿es posible que la metafísica llegue a ser una ciencia?
” en la Crítica de la razón pura. 

Como la metafísica pretende ser una ciencia racional, Kant somete a juicio a la razón, analizando su naturaleza y determinando la posibilidad, la validez y los límites del conocí-miento racional. Para ello, Kant realiza Seguir leyendo Clasificación de los juicios de Kant →