Archivo de la etiqueta: Platon
Teoría de la realidad Platón
Phisis:
naturaleza. Tratan de comprender la naturaleza de las cosas, lo que hace que las cosas sean como son.
Logos:
razón o discurso. Es la capacidad humana de comprensión y el principio que extiende a toda realidad.
Arjé:
El principio del que todo proviene y al que todo vuelve.
Cosmos:
naturaleza ordenada con leyesIdeas compartidas de los primeros filósofos (presocráticos):
Búsqueda del arjé o principio de las cosas,Uso del logos como instrumento de comprensión,La confianza en un orden,cosmos, Seguir leyendo “Teoría de la realidad Platón” »
Que es para Platón el mundo perfecto
ACTUALIDAD.
Platón plantea un sistema educativo y político
En el que los más preocupados con los encargados de educar y gobernar al
Pueblo, porque ellos conocen “la verdad“. En nuestra sociedad, la globalización
Y la popularización de las nuevas tecnologías, han traído como consecuencia la
Difuminación de la verdad, han provocado un relativismo importante a la hora de
Saber actuar el conocimiento.
Esto conlleva la imposibilidad de que exista un
filósofo rey que haya vinculado la verdad. Seguir leyendo “Que es para Platón el mundo perfecto” »
Una sociedad gobierna con el alma irascible
Próximamente voy a desarrollar el pensamiento del autor y para ello me centrare en el tema que me ha tocado : la teoría de las ideas / educación. También vamos a ver el resto de la interpretación del mito , la antropología ,ética y la política para Platón. Por ultimo veremos cual es el verdadero objetivo de las ideas del autor y como deben ser educados los ciudadanos.-Ahora desarrollare el enfoque antropológico de mito o alegoría de la caverna ; observamos como ocncibe Platón al ser Seguir leyendo “Una sociedad gobierna con el alma irascible” »
Physis en Aristóteles
Aristóteles (384-322 a. C.) nacíó en Estagira (Macedonia)
, de ahí el sobrenombre de “el estagirita” en el norte de la Grecia, en el seno de una familia de médicos. Cuando tenía dieciocho años se trasladó a Atenas para formarse como filósofo en La Academia de Platón, donde permanecíó durante los siguientes veinte años. Tras la muerte de Platón, Aristóteles dejó Atenas y vivíó durante algún tiempo en Asía Menor, en la corte de un tirano que había sido condiscípulo suyo, Seguir leyendo “Physis en Aristóteles” »
, de ahí el sobrenombre de “el estagirita” en el norte de la Grecia, en el seno de una familia de médicos. Cuando tenía dieciocho años se trasladó a Atenas para formarse como filósofo en La Academia de Platón, donde permanecíó durante los siguientes veinte años. Tras la muerte de Platón, Aristóteles dejó Atenas y vivíó durante algún tiempo en Asía Menor, en la corte de un tirano que había sido condiscípulo suyo, Seguir leyendo “Physis en Aristóteles” »
Teoría del conocimiento: ciencia y opinión. La dialéctica
Datos biográficos y contexto histórico
Atenas era una polis (ciudad estado) en la que se gobernaba por medio de la democracia.Platón nacíó en 427 a.C. En una familia aristocrática, unas de las personas que no estaban de acuerdo con los ideales de la democracia. Platón fue discípulo de Sócrates. Cuando este murió, Platón huyó de Atenas y se refugio en Megara donde Euclites ( sobrino del tirano de Siracusa) les atendíó. Fue este quien le presento al Tirano. Platón intentó cambiar los Seguir leyendo “Teoría del conocimiento: ciencia y opinión. La dialéctica” »
Los prisioneros y las sombras
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*Educación
Ejercicio por el que el maestro guía al alma para que recuerde por sí misma la verdad que ya tiene en sí (innatismo). Esta concepción se opone a la sofista, que la define como “transmisión” de unos contenidos y técnicas (retórica)
Fuego
Imagen que representa al sol. El fuego hace posible todo lo que sucede en la caverna: sin el fuego no habría vida ni conocimiento. Del mismo modo, el sol hace posible la vida de los demás seres sensibles
*
Escarpada y empinada cuesta
Alma encarcelada Platón
PLATÓN
1. MARCOS DEL PENSAMIENTO DE PLATÓN
1.1 MARCO HISTÓRICO
Platón había intentado crear formas públicas de organización global de la vida.Entre los siglos IX y VII a. C. Surgíó una clase social fuerte, los comerciantes, junto con la aparición de la moneda.Estos comerciantes crearon una estructura militar de la que surgíó la figura del tirano, para defender el poder económico y su independencia.Para evitar al tirano surgíó la aristocracia, cuyo lugar de realización era en la polis. Seguir leyendo “Alma encarcelada Platón” »
Teeteto y la república
1.CONTEXTO CULTURAL Y Filosófico DEL TEXTO
El adecuado análisis del sentido De la filosofía platónica requiere la contextualización de los aspectos más Relevantes en el terreno cultural y filosófico de su época.
Por lo que respecta al contexto Cultural, el siglo V a.C., denominado “siglo de oro” del clasicismo griego, Representa la etapa de máximo esplendor de la cultura griega. En este contexto Cultural ateniense los artistas muestran su excelencia en el cultivo de las Artes plásticas Seguir leyendo “Teeteto y la república” »
El problema de Platón
ARISTÓTELES
EL PROBLEMA DE LA REALIDAD: METAFÍSICA Aristóteles defiende que solo hay Physis. Se divide en el mundo supralunar, el de los astros, y donde no hay corrupción, y el mundo sublunar, el de la tierra . Esta Physis se estudia a través de la Física y de la Metafísica. La Física estudia la Physis. Según la Teoría Hilemórfica, los seres se componen de Materia, de qué están hechos, y Forma, su sustancia o esencia:
Lo que les hace ser lo que son. Esta Forma, se divide en sustancia Seguir leyendo “El problema de Platón” »