Estudio retroprospectivo

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Revolución científica:


Concepto usado para explicar el surgimiento de la ciencia durante la Edad Moderna temprana en que nuevas ideas transformaron las visiones antiguas sobre la naturaleza y sentaron las bases de la ciencia clásica. Revolución Copernicana. Nícolás Copérnico.

Determinismo:


si conocemos los valores de las magnitudes físicas en un momento podemos predecir con exactitud el comportamiento del sistema en el futuro.

Objetividad de las magnitudes físicas:


son independientes del observador y poseen un valor definido en cada momento temporal.

Mecanismo:


toda realidad natural tiene una estructura similar a la de una maquina. La mecánica es la ciencia de referencia, que interpreta la realidad como materia y movimiento.

Ausencia de hipótesis:


la ciencia se basa en la observación de los hechos y la formulación de leyes, sin partir de hipótesis metafísicas o religiosas previas.

Gran ciencia:


termino usado por los científicos y particularmente empleado al tratar la historia de la ciencia y de la tecnología.

Inducción:


intenta llegar a conclusiones generales a partir de premisas particulares.

Deducción:


se apoya en premisas generales para llegar a una conclusión particular.


Causa material


Responde de lo que está compuesto algo.

Causa formal


Se refiere a lo esencial, el modelo, diseño.

Causa eficiente


Informa del agente responsable del cambio.

Causa final


Responde a la pregunta sobre el objetivo de algo.

Ciencias formales:


recurren al método deductivo, la lógica en sus diferentes ramas y también las matemáticas.

Ciencias facturales:


se dedican al estudio de hechos observables. Utilizan el método inductivo y la experimentación, junto con el método hipotético deductivo.

Tecnología:


sirve para resolver de manera más efectiva, rápida y eficiente algunos de los problemas que dia a dia se presentan en la vida del ser humano. Se usa para crear instrumentos necesarios para que el hombre y la mujer puedan modificar su entorno y adaptarse a él.

Moderno Prometeo:


es un personaje de la mitología griega, pasa a convertirse en una figura modélica de la idea de progreso. 

Utopías negativas:


es la descripción de una sociedad de pesadilla sometida a la tiranía de la ciencia y la política.

Aprender:


adquirir conocimientos a través del estudio, la experiencia o la enseñanza.

Aprehender:


asimilar conocimientos sin necesidad de estudiar.


Objetivismo:


la realidad y los objetos existen independientemente del sujeto que los conoce.

Pragmatismo:


la función del conocimiento es producir opiniones capaces de resolver problemas que se plantean en la acción.

Escepticismo:


la realidad no puede ser conocida.

Símbolo:


representación perceptible de una idea.

Signo:


aquel que está en lugar del objeto que representa.

Razón:


capacidad de la mente humana para establecer relaciones entre ideas y obtener conclusiones.

Racionalismo:


considera la razón como fuente principal y única base de valor del conocimiento humano en general.

Empirismo:


método que esta basado en la experiencia y en la observación de los hechos.

Experiencia:


conjunto de conocimientos que se adquieren en la vida.

Animal simbólico:


expresión escita por un filosofo para definir la naturaleza del ser humano.

Animal racional:


el hombre es un animal racional en virtud de sus tres componentes: naturaleza, hábitos y raciocinio.

Conocimiento:


información adquirida por una persona a través de la experiencia o la educación.

Límites del conocimiento:


plantean la relación entre un sujeto, que intenta conocer el mundo, y un objeto, que establece unas condiciones al saber.


Sensación:


recepción de estímulos mediante los órganos sensoriales.

Estimulo:


señal externa o interna capaz de provocar una reacción en un organismo.

Verificación:


comprobación de algo.

Realidad:


no podemos saber la realidad con exactitud, solo parte de ella.

Rasgos fundamentales de la investigación científica:


puede ser intentar controlar a cuatro preguntas básicas: ¿que se investiga? Casi todo puede ser objeto de investigación. ¿quien investiga? La comunidad formada por los científicos. ¿como se investiga? Se usa un método riguroso basado en el uso de la razón y en los datos proporcionados por la experiencia. Las teorías y leyes pueden ser demostradas. ¿para que se investiga? Lograr un conocimiento para controlar a nuestro favor lo que ocurre en la naturaleza.

Implicaciones éticas de la ciencia:


papel utilitario: su capacidad transformadora(Francisco bacón). Poco después, Thomas Hobbes afirmo que la ciencia es poder. Robert Merton: enumero unos imperativos institucionales de la ciencia, lo que podemos llamar código ético de la ciencia. Según el son cuatro, universalista, comunismo, desinterés y escepticismo organizado.


Ciencia:


Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido mediante la observación y el estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. Continuidad: algunos como Pierre Duhem mantienen que hay continuidad en la historia de la ciencia, con pequeñas modificaciones apenas visibles que se van acumulando. Por otro lado, Karl Popper considera que existe una continuidad entre teorías del falsacionismo, basada en que ambas cosas se progresa acumulando observaciones y buscando errores. Rupturas: Paúl Feyerabend considera que no es posible hablar ni de acumulación ni del progreso de la ciencia. La ciencia sufre cambios importantes, pero no progresa.

Metafísicos: la ciencia estudia lo que hay, el mundo que nos rodea, sea natural o cultural, físico o biológico… En la vida cotidiana, al igual que en la investigación científica, nos entendemos cuando empleamos conceptos mas generales, como la realidad y no la ficción o la causa de un suceso. También comprendemos cuando nos dicen que no nos queda tiempo o que non tenemos suficiente espacio. Estos supuestos son: ¿que entendemos por realidad? Todo efecto tiene una causa, los sucesos ocurren en el espacio y tiempo.

Epistemiologos: son relativos al conocimiento humano y  la adecuación que se da entre las leyes y teorías que los científicos descubren y la realidad a la que esas leyes hacen referencia. El problema central es el de la adecuación con posiciones: la ciencia solo describe fenómenos. La ciencia es realista. No tiene sentido hablar de verdad.
verificación o contrastacion.


Método hipotético deductivo:


consiste en:

Observación:


se parte de una o varias cosas y se inicia una acumulación de observaciones rigurosas.

Formulación de hipótesis:


se plantea un problema y se elabora una hipótesis explicativa el fenómeno observado.

Deducción de consecuencias:


a partir de la hipótesis es necesario deducir racionalmente algunas consecuencias de la misma que pueden ser verificadas o falsadas en experimentos especialmente diseñadas para ella o las observaciones experimental.

Formulación de la ley:


la ley es una hipótesis verificada que establece una relación constante entre dos o mas variables, cada una de las cuales representa al menos unacaracteristica del sistema.

Elaboración de la teoría científica:


formada por leyes que si son verificables. Las teorías sistematizan el conocimiento y lo incrementan.
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