La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

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Deseo de conocer • Racional • Sistemático • Crítico Actitud critica • Cuestiona cualquier verdad establecida. • Se cuestiona a sí misma. Ciencia suprema • Origen del pensamiento científico. 

La filosofía da el paso del mito al logos

MITO:Es el primer intento de comprensión del mundo y del ser humano. • Se limita a describir el mundo. • Es de autor desconocido / colectivo. • Se presenta en forma de relato imaginario con personajes legendarios. • Carácter narrativo. 

LOGOS:• Aparece en la antigua Grecia debido a la importancia de la vida pública y la cultura. • Logos (λóγ&ómicron;ς) en griego significa razón.
• Es el pensamiento racional. • Es sistemático y crítico. • No tiene un carácter narrativo, sino el de la reflexión filosófica.

División de la filosofía:Metafísica:Se ocupa del ser de la totalidad de las cosas, de la substancia primera. Lógica:Estudia los razonamientos en su expresión lingüística y determina su validez. Epistemología:Busca explicar qué es el conocimiento, en qué consiste, se pregunta qué es conocer. Ética:Reflexiona sobre la conducta humana, las acciones y costumbres. Trata acerca de la moral. Estética: Es la rama más reciente de la filosofía. Trata acerca del arte y de la belleza. 

Filosofía antigua:Los presocráticos: • Tales, Anaximandro, Empédocles, Pitágoras, Heráclito y Parménides. • Buscan conocer cuál es el principio ordenador (arkhé) de la naturaleza (physis). • Con ellos nace la filosofía. Platón • Discípulo de Sócrates. • El filósofo debe elevarse al mundo de las ideas (conceptos universales). • El conocimiento consiste en recordar las ideas, que son innatas. • Platón es el primero en concebir la existencia de una realidad inmaterial. • La polis debe ser gobernada por filósofos que hayan alcanzado el verdadero conocimiento. Los sofistas • Se centran en el concepto de verdad y en el lenguaje con una orientación práctica hacia la política. • Maestros de retórica. Sócrates fue muy crítico con los sofistas, y defendíó la búsqueda de la verdad y de la virtud por encima de la utilidad. Aristóteles    • Estudia en la Academia de Platón. • Funda el Liceo, una escuela en Atenas en que se llevará a cabo una clasificación sistemática de los saberes. 


Tras la muerte de Alejandro Magno nace la filosofía helenística, una nueva etapa en la que destacan corrientes como el estoicismo, el epicureísmo y el escepticismo, orientadas a la vida; surge también el neoplatonismo, de carácter más místico. 

Filosofía medieval:En la época medieval la filosofía tiene la función de: • Ayudar a clarificar el significado de la doctrina teológica cristiana. • Dar explicaciones complementarias a las Sagradas Escrituras.Patrística Es la primera escuela cristiana medieval. San Agustín:• Trata acerca de la relación entre la razón y la fe, la iluminación y el amor como vías de conocimiento, el libre albedrío, el concepto de tiempo… • La razón ayuda a alcanzar la fe y a profundizar en el sentido de la revelación. • La fe está por encima de la razón. Escolástica:Se puede definir como la asimilación del aristotelismo por parte del cristianismo. San Tomás de Aquino• Hay cinco vías para argumentar racionalmente la existencia de Dios. • Se puede llegar a Dios tanto por la razón como por la fe. • Algunas verdades solo son accesibles por medio de la fe, como el misterio de la Trinidad. Nominalismo:Guillermo de Ockham :Los conceptos genéricos son creaciones humanas sin entidad real. • Solo existen individuos particulares, a los que designamos mediante nombres.

Renacimiento:• Humanismo El ser humano pasa a ser el centro de la reflexión filosófica. • Revolución científica Aparecen nuevas teorías como las de Copérnico, Kepler o Galileo. • Pensamiento político Se crea el género de la utopía. Racionalismo:Busca los primeros principios del conocimiento a través de la razón.Filósofos racionalistas:Descartes,Malebranche,Spinoza,Leibniz.Empirismo:Considera que a razón debe partir del dato sensible.Filósofos empiristas Hobbes,Locke,Berkeley,Hume.

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Filosofía contemporánea:Se caracteriza por una actitud de denuncia y sospecha. Fenomenología: da importancia al sujeto y concibe la realidad como fenoménica. Neopositivismo y filosofía analítica: considera los problemas filosóficos como problemas lingüísticos. Existencialismo: afirma radicalmente la libertad y considera el desamparo del ser humano. Personalismo: parte del reconocimiento del valor y la dignidad de la persona desde una óptica cristiana. Estructuralismo: considera que las ciencias humanas son sistemas estructurados. HermenéÚtica: niega que el ser humano y los acontecimientos puedan comprenderse si no es desde una interpretación subjetiva. Escuela de Frankfurt: hace una crítica radical de la tecnificación del mundo.


La filosofía y las otras disciplinas: En la antigua Grecia la filosofía abarcaba diversos ámbitos del saber que, con el tiempo, se han ido separando en distintas disciplinas. Ciencia:Ambos son saberes racionales y sistemáticos, comparten objeto de estudio y además el primer filósofo, Tales de Mileto, es también el primer científico. El alejamiento de la filosofía se produce con la ciencia moderna.  Religión :Como la religión, la filosofía tiene una dimensión práctica y sus intereses son similares. Sin embargo, la religión es una forma de saber basada en la fe e implica la creencia en verdades reveladas. Arte:El arte plantea problemas filosóficos e invita al espectador a reflexionar sobre ellos. Filósofos como Schopenhauer, Nietzsche, Kierkegaard y Sartre fueron también artistas.  Estética: La economía tiene que ver con la moral, puesto que se ocupa de administrar los bienes y, por tanto, condiciona nuestros hábitos y costumbres. Esto la relaciona con el interés práctico de la filosofía.

Sentido y necesidad de la filosofía: El escándalo de la filosofía: Se ha criticado de la filosofía: • Su falta de acuerdo. • Su carácter residual. • Su ocupación en problemas a veces considerados de poca importancia. • Su hermetismo. Vigencia de la actitud filosófica: La actitud filosófica es común a todos los planteamientos, y es además una actitud de admiración y asombro hacia todos ellos. A pesar de las críticas, la filosofía conserva su valor porque es: •Problematizadora, ya que su valor reside en las preguntas que formula. •Universalista e interdisciplinaria, ya que trata de abarcar toda la realidad. •Crítica, puesto que no da nada por supuesto. •Clarificadora, dado que busca resolver cuestiones. •Práctica, pues su interés está orientado a la vida. 

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