La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

Mitos


Son narraciones o doctrinas fantásticas que pretenden ofrecer explicaciones de los hechos. Pretendían ofrecer una explicación completa a todas las cuestiones esenciales del hombre, estas respuestas eran fantásticas no racionales y todos los sucesos dependían de la voluntad de los dioses. 

Logos


Es el saber racional, una forma de conocimiento que pretende ajustarse a la realidad tal y como es, intenta encontrar propuestas coherentes, razonadas a los problemas planteados.

Filosofía


Amor a la filosofía, es un saber racional que pretende reflexionar sobre la totalidad de lo real, procurando llegar al fundamento último de lo existente.

Método


Camino para llegar a un fin, conjunto de reglas o de operaciones que deben seguirse, con orden, para lograr un fin deseado.

Dialéctica


Técnica retórica de dialogar para descubrir la verdad mediante la exposición y confrontación de razonamientos.

HermenéÚtica


Descubrir los presupuestos que guían toda la visión o interpretación de la realidad, método de interpretación de textos.

Ontología


Ontos= ser + logos: Estudio y Metafísica= fin + phisis: Naturaleza, más allá de la física.


El Racionalismo


(s. XVII) movimiento que sobrevaloró la razón en el proceso de conocimiento, menosprecio el conocimiento sensible, defendíó un método de conocimiento deductivo y negó la existencia de límites al conocimiento guiado por la razón. (René Descartes)

El Empirismo


(s. XVII Y XVIII) movimiento caracterizado por la supervaloración del conocimiento obtenido a través de los sentidos, por la minusvaloración del conocimiento obtenido a través de la razón, defendíó el método inductivo, limitación del conocimiento humano.


El saber científico es un saber racional que pretende atenerse a las cosas tal y como son realmente siendo sistemático, organizado y objetivo para que sus resultados tengan validez para todos. Troceo la realidad total por sectores o parcelas. Es un saber fenoménico que busca la exactitud y la total precisión.

Saber filosófico es todo lo contrario a esto, pretende ser un saber radical, que llega a conocer el fundamento último de los problemas plateados. El saber filosófico no trocea la realidad, sino que pretende  llegar a conocer está en su totalidad. Es un saber transferómico y  no se preocupa por la exactitud de las cosas sino que lo que pretende es responder a ¿que son (realmente) las cosas?

El método deductivo:
Va de lo general y abstracto a la explicación de cosas particulares y concretas y tiene una confianza absoluta en la razón humana siendo la única que puede ofrecer conocimientos seguros. (Dios) 

El método inductivo:
Va de la observación de casos particulares y concretos a la elaboración de leyes generales y abstractas y desconfía del poder creativo de la razón humana, poniendo la confianza en la experiencia.(Hume)


Sensación


Es la excitación que produce un estimuló en un órgano sensorial. Es algo físico y fisiológico, y en sentido estricto no es aún conocimiento. 

Percepción: Es el proceso sensocognitivo por el que se data de un significado al dato sensible; supone el reconocimiento de un objeto concreto que ha sido interpretado.

Concreto


Es la representación mental, universal, y abstracta de un objeto, no necesariamente material. Ej; (Árbol,nieve,blanco)

Razonamiento


El proceso mediante el cual el pensamiento relaciona dos o más juicios conocidos que actúan como premisas, e infiere de ellas un nuevo juicio, que recibe el nombre de conclusión.

Ciencia


Conocimiento racional y sistemático que pretende explicar de forma objetiva los hechos ocurridos dentro de una determinada parcela de la realidad.

Axiomas


Primeras proposiciones, primeros principios, que sirven en base a todas las demostraciones, pero siendo ellos, en si mismo, indemostrables. También definidos como reglas operativas que delimitan un cierto campo de operaciones posibles.


Ciencias formales:
Incluyen en las matemáticas y la lógica (VI-IV a.C) . Se ocupan de relaciones, utiliza un método deductivo, poseen conocimientos universales y necesarios, son racionalistas y no se ocupan de hechos de la realidad.

Ciencias experimentales:
Incluyen en las naturales y las humanas (XVI-XVIII). Se ocupan de hechos, utilizaban el método inductivo, poseen conocimientos más o menos probables, son empiristas ¨método experimental¨

Verificar una hipótesis sería demostrar su verdad en todos los casos posibles, con todos los objetos del universo, algo que resulta imposible. 

Y falsear una hipótesis es intentar demostrar, por todos los medios posibles, la falsedad de la hipótesis propuestas, recurriendo siempre a los hechos observados.

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