El perspectivismo en Nietzsche

Pretende destruir la creencia de que los conceptos representan esencias y mostrar que bajo ellos no se esconde ninguna verdad eterna. Para Nietzsche no se puede demostrar ninguna vinculación natural entre las palabras y las cosas, ni entre los conceptos y las esencias de las cosas .Las palabras no son más que metáforas artificiales de las cosas, y los conceptos son los signos de las necesidades que tienen los seres humanos de apropiarse del mundo y establecer un orden sistemático de las cosas para dominarlas mejor

El escepticismo

Pone en duda o niega la capacidad humana para obtener conocimientos firmes y seguros, lo máximo que puede conseguir son opiniones probables , pero nunca certezas indudables .Esta certeza filosófica fue desarrollada por Pirrón de Elis , que sostiene que el verdadero sabio debe abstenerse de juzgar para poder alcanzar la imperturbabilidad del alma , que es la única y autentica felicidad. No obstante, la máxima expresión del escepticismo la había conseguido Gorgias de Leontini que en su libro sobre el no ser o de la naturaleza formula tres tesis encadenadas:”nada es”,2si algo fuese seria incognoscible”, “si algo fuera y se pudiera conocer, sería incomunicable”

El Realismo. Clases de Realismo

El Realismo es el conjunto de teorías que afirman la distinción ontológica entre el sujeto cognoscente y el objeto conocido, en la línea de que el objeto existe independientemente de la mente, tiene experiencia propia, y determina el pensamiento en el acto de conocer .En este ámbito hay tres diferentes corrientes:
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El Realismo ingenuo

Sostiene que percibimos los objetos de la realidad de una forma directa .Las cosas son tal como se muestran a los sentidos; es decir, la percepción de la realidad no es una propiedad representativa del sujeto perceptor, sino una cualidad del objeto percibido
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El Realismo absoluto

Afirma que la razón humana puede llegar a conocer la esencia de las cosas, y por lo tanto, el conocimiento puede alcanzar verdades absolutas e inmutables
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El Realismo crítico

Sostiene que la verdad como conocimiento objetivo es un ideal al que caminamos gracias al avance de la ciencia .Supone que nunca tendremos certeza absoluta de su verdad; pero si podemos observar si nuestro conocimiento reproduce cada vez con más acierto los modos y las carácterísticas de la naturaleza .La ciencia caminaría, hacia teorías cada vez mas verdaderas, aun sabiendo que las verdades absolutas son ideales utópicos.

El relativismo. Clases de relativismo

El relativismo es una actitud filosófica que niega la existencia de conocimientos universales absolutamente verdaderos porque el conocimiento depende inevitablemente del punto de vista de los sujetos cognoscentes
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Relativismo subjetivista

Propuesto por los sofistas, entre ellos, Protágoras de Abdera. No encuentra un criterio absoluto de verdad, recurre a la propia subjetividad como criterio y afirma: “lo que a mí me parece verdad, eso es verdad para mí. Lo que a ti te parece verdad, eso es verdad para ti , porque tú eres hombre y yo también lo soy”
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Relativismo social

Surge con Emile Durkheim, que defiende que el individuo es moderado por su entorno social .Su conciencia es reflejo de la sociedad, que le impone sus normas, valores y creencias. La verdad es relativa a cada sociedad
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Relativismo cultural

representante Oswald Spengler , defiende que cada cultura tiene su propia “alma”, su modo propio de sentir , juzgar y valorar .La verdad es relativa a cada cultura y el individuo es el reflejo del alma de su cultura .Es una variante del relativismo social , manifiesta un cierto modo de pensar y de interpretar la realidad

Ciencias formales y ciencias empíricas

Ciencias formales:

Los sistemas de conocimiento racionales, exactos y coherentes que se ocupan de procesos mentales lógicos y matemáticos
Sus objetivos son formas vacías de contenido que se pueden rellenar en cada situación con elementos distintos
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Objetivas

Se ocupan de hechos y procesos de la naturaleza y del hombre para determinar las causas que los originan, las leyes que los rigen y los efectos que producen
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Explicativas

Formulan leyes generales que regulan los hechos que pertenecen a un determinado campo de la realidad. Cuando varias leyes que se refieren a un mismo campo constituyen un todo coherente forman una teoría
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Predictivas

Consiste en anunciar cómo y cuándo ocurrirán ciertos hechos y si se cumplen en determinadas circunstancias
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Contrastables

Necesario confrontar con la experiencia las consecuencias deducidas de hipótesis o leyes generales. Este procedimiento se realiza a través de la observación directa y de la experimentación. 

Método inductivo

Es aquel que parte de la observación de los hechos de experiencia, su clasificación de estudio y comparación hasta llegar al establecimiento de una generalización, a partir de los datos previamente analizados.
Aristóteles distinguíó:
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Inducción completa

Parte de la observación y el análisis de todos los casos hasta llegar a la una generalización.

-inducción incompleta

Parte de la observación y análisis de un número limitado de casos hasta llegar a una generalización.

Método hipotético-deductivo

Galileo Galilei formulo el método hipotético deductivo y se impuso como método propio de las ciencias empíricas.
Tres fases:

-Resolución:

Consiste en descubrís y analizar un problema a partir de la observación de algún/os hechos de los que tenemos explicación.
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Composición

Se formula una hipótesis que explique el problema analizado y se derivan consecuencias de la misma.
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Comprobación empírica

Se trata de contrastar con los hechos las consecuencias derivadas de la hipótesis formulada. Si después del proceso la hipótesis elaborada se verifica, se convierte en ley, y si no, se reemplaza con otra.