Este documento presenta una recopilación de conceptos esenciales sobre la metodología de la investigación jurídica, la clasificación de las ciencias y la teoría del conocimiento, estructurado en formato de preguntas y respuestas para facilitar su comprensión y estudio.
I. Definiciones Fundamentales y Metodología Jurídica
¿Es un sistema de enunciados que expresan conocimientos, relativos al mundo, verificados empíricamente?
R: La ciencia, en tanto resulta de la investigación jurídica.
¿Es la disciplina que se ocupa del estudio de los instrumentos técnicos necesarios para conocer, elaborar, aplicar y enseñar ese objeto de conocimiento que denominamos Derecho?
R: Metodología del derecho o metodología jurídica.
¿En su ensayo sobre la filosofía de las ciencias, basa su clasificación en la distinción entre materia, estudiada por las ciencias que llama cosmológicas, y el espíritu?
R: Empere.
¿Formuló una interesante clasificación de las ciencias, en la que establece una separación entre las ciencias naturales y las del espíritu?
R: Wundt.
¿Esta división establece dos grupos: Ciencias Formales (las matemáticas) y Ciencias Reales (ciencias fácticas y ciencias del espíritu)? La formuló:
R: Wundt.
¿Son los pasos a seguir en un proceso o investigación, respetando los lineamientos establecidos en su procedimiento, utilizando a criterio del alumno las estrategias y técnicas adecuadas para su investigación?
R: La metodología.
¿Se dividen en dos grandes grupos de ciencias?
R: Las ciencias naturales y las ciencias sociales.
¿Son métodos de recopilación de datos?
R: Encuestas y observación, junto con un método común y previo.
¿De manera histórica y convencional se presentan tres momentos o actitudes de los individuos respecto de las formas del conocer?
R: Subjetivista, objetivista y dialéctica.
II. Epistemología: Teoría y Tipos de Conocimiento
¿Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad?
R: El conocimiento.
¿El conocimiento se caracteriza por ser?
R: Personal, utilizable y una guía para decidir qué hacer en cada momento.
¿Son elementos del conocimiento?
R: Objeto, sujeto, pensamiento.
¿La relación de conocimiento que se establece subjetiva y sensorialmente entre el agente y el mundo exterior, es el producto de la apreciación subjetiva y sensorial del objeto que se conoce, este nivel del conocimiento se llama?
R: Primario.
¿Son características del conocimiento científico?
R: La objetividad, la racionalidad, la metodicidad, la sistematicidad, la generalidad y la falibilidad.
¿Se define como el conocimiento basado en la experiencia y en la percepción, que todo hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se presentan en la vida?
R: Empírico.
¿Es un saber crítico con fundamentos, metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, racional, provisorio y que explica los sucesos a partir de leyes?
R: Científico.
¿Sabemos que lo tenemos y para ejecutarlo somos conscientes de ello?
R: Explícito.
¿Es conocido como el tipo de conocimiento inconsciente, del cual podemos hacer uso, lo que hace que podamos implementarlo y ejecutarlo?
R: Tácito.
¿Está definido como la aprehensión inmediata de las experiencias internas o externas en su experimentación o percepción?
R: Intuitivo.
¿Implica que todos los fenómenos que envuelve son inteligibles, implicando para ello, siempre una actitud de fe, teniendo un fuerte peso en el comportamiento humano?
R: Revelado.
¿El proceso de la investigación científica comienza cuando?
R: Surge un problema.
¿La etapa de la captación del estímulo exterior; la formación de la imagen perceptiva; el reconocimiento del contenido de la imagen perceptiva, es decir, la conciencia, son las tres etapas del?
R: Conocimiento.
¿El proceso del conocimiento tiene varios niveles?
R: Metalingüístico, lingüístico, psicológico, óntico, lógico y ontológico.
¿Son corrientes de la teoría del pensamiento?
R: Escepticismo, empirismo, racionalismo, idealismo, materialismo, realismo.
¿Son procesos del conocimiento?
R: Concepción mecanicista de la teoría reflejo, idealista y activista, teoría del reflejo.
III. Clasificación de las Ciencias y el Método
La Ciencia es un conjunto de conocimientos sistemáticamente ordenados dentro de un cuerpo lógico de doctrina, con sus principios, leyes, reglas y métodos propios.
(Definición de Ciencia)
¿Informan sobre la realidad, su objeto de estudio es la realidad empírica, los hechos, los sucesos y se subdividen en?
R: Las ciencias fácticas, y se dividen en Naturales y Sociales.
¿Hechos que atañen a la naturaleza, lo que no ha creado el hombre?
R: Naturales.
¿Es la realidad creada por el hombre, mediante un método científico?
R: Sociales.
El método significa camino para alcanzar un fin.
R: Definición de método. Se contrapone a la suerte o al azar, es ante todo un orden manifestado en un conjunto de reglas.
¿Son las distintas etapas del método científico?
R: La observación, la inducción, la hipótesis, la prueba de hipótesis mediante la experimentación, la demostración o refutación de hipótesis y el establecimiento de la tesis o teoría científica.
IV. Disciplinas y Protocolo de Investigación
¿Disciplina que crea y modifica las normas?
R: Legislativa.
¿Disciplina que se encarga de conocer, aplicar, crear y enseñar el Derecho?
R: Jurídica.
¿Disciplina que crea doctrina jurídica?
R: Doctrinal.
¿Son métodos generales del conocimiento?
R: Análisis-síntesis, inductivo-deductivo, hipotético-deductivo, funcionalista, histórico, estructuralista, fenomenológico.
¿Significa en latín apegado al documento que le dará autenticidad?
R: Protocolo, de protocollum.
¿Es una estructura ordenada y sistemática que el investigador utilizará para orientarse durante el desarrollo de su investigación?
R: Protocolo, de protocollum (apegado al documento que le dará autenticidad).
¿Es aquel que se presenta ante una institución académica para una investigación de grado?
R: El protocolo.
¿Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo?
R: (Respuesta incompleta en el original)
¿Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación?
R: El conocimiento suele entenderse como: (Respuesta incompleta en el original)