ARGUMENTACIÓN – Actividad verbal oral o escrita. Caracteriza
Social, interacción entre individuos
Verbal, soporte a través del lenguaje
Racional, brindan conjunto de razones – justificar cierta perspectiva. Objetivo: convencer a otros de nuestro punto de vista, intercambio de diálogo
3 partes – Tesis/opinión – Premisas o razones – Razonamiento. Las premisas/proposiciones son afirmaciones o negaciones. Valor de verdad (V o F) y contenido informativo
RAZONAMIENTO – Involucra un conjunto de premisas entrelazadas, una secuencia donde la conclusión es derivada. Determina 2 aspectos:
Contenido, de lo que se habla, aspecto informativo
Forma, estructura de las premisas vinculadas a la conclusión. Forma lógica:
A es B – Los perros tienen cuatro patas
x es A – Max es un perro
Por lo tanto, x es B – Por lo tanto, Max tiene cuatro patas
Clases principales de razonamiento:
Deductivos
No deductivos
Son estrategias de razonamiento lógico, siendo que el inductivo utiliza premisas particulares para llegar a una conclusión general, y el deductivo usa principios generales para llegar a una conclusión específica.
RAZONAMIENTO DEDUCTIVO – Deriva de premisas
Modus Ponens – Si p es q, si reciclamos, cuidamos el medio ambiente
Afirma p, hemos reciclado
Entonces q, entonces, cuidamos del medio ambiente
Modus Tollens – Si p es q, si alguien toma veneno, se muere
Modo negativo, ¬q, Juan está vivo
Entonces ¬p, entonces, Juan no tomó veneno
Si – Relación hipotética, p – Antecedente, q – Consecuente
Razonamientos válidos cuando las premisas respetan la forma lógica.
Las premisas son verdaderas cuando coinciden con hechos reales del mundo. Correspondencia
Un razonamiento tiene premisas verdaderas y validez. Sólido
RAZONAMIENTO NO DEDUCTIVO – Produce un salto inductivo. La conclusión es probable y no depende de las premisas. Información más amplia. Tipos:
Inductivos por enumeración – Generaliza, probablemente…
Analógicos – Relación de similitud entre características de individuos y casos particulares
Abductivos – Supone la existencia de situaciones previas similares. Se da fenómeno A, H es la mejor explicación de A, por lo tanto H
FALACIAS – Argumentación incorrecta. Se dividen en formales y no formales. Falacias no formales:
Apelación de la fuerza – Jerarquía, relación de poder, miedo como medio de convencimiento
Contra el hombre – Ataca al individuo para descalificar su punto de vista, no a la argumentación
Mayoritarista – Acepta una respuesta como verdadera porque la mayoría la sostiene
Apelación a la misericordia – Apiadarse del otro
Apelación a la autoridad – Si una autoridad lo sostiene, se le considera válido
CARLOS VAZ FERREIRA
Pensador uruguayo, 1872-1958. Filósofo, abogado. Obras principales: Lógica viva, Moral para intelectuales, sobre feminismo y escritos pedagógicos. Desarrolla su pensamiento en un contexto bélico
Lógica viva
Es importante pensar por idea y no por sistemas. Dirigido a la ciudadanía en general y tiene como objetivo el análisis del pensamiento y de los paralogismos, es decir, los razonamientos equivocados.
Falacia de falsa oposición – Tomar puntos de vista opuestos que en realidad son complementarios. Falsos problemas.
Según CVF, la lógica debe ser una herramienta para evitar confusiones en el pensamiento y provocar un análisis profundo de la realidad y la convivencia social.
Problema de origen y forma en que se desarrolla el conocimiento humano. Planteamos las principales cuestiones filosóficas: ¿Qué conocemos? ¿Cómo podemos conocer? De estas interrogantes surgen distintas corrientes filosóficas:
Realismo: Podemos conocer la realidad tal cual es en sí misma
Idealismo: Solo podemos conocer los fenómenos de la conciencia, dependen del plano mental
Escepticismo: Imposibilidad de un conocimiento absoluto
Empirismo: El punto de partida del conocimiento se halla en la experiencia a través de los sentidos
Racionalismo: Conocemos a través del uso de la razón y sus capacidades
ÉPOCA MEDIEVAL
Concentrada en el paradigma teocéntrico, se buscaba demostrar la existencia de Dios como un ser supremo. Dios se planteaba como centro de explicación del universo. La verdad era revelada por actos de fe.
ÉPOCA MODERNA
Concentrada en el paradigma antropocéntrico, sitúa al ser humano como centro de todo. Se resuelven problemas mediante la investigación y el conocimiento científico.
RENÉ DESCARTES
Meditaciones metafísicas. Primera meditación. Plantea que el conocimiento científico tiene una base construida por opiniones falsas. En otras de sus obras, «El discurso del método», cuestiona la forma de desconocer y plantea algunas reglas: audiencia, análisis, síntesis, comparación.
Utiliza la duda para encontrar certezas y fundar un conocimiento verdadero.
Entiende el conocimiento como una edificación. Se basa en ciertos principios «cimientos».
No es posible distinguir el contenido de un sueño de lo real.
Reafirma la idea de que los sentidos no son una fuente confiable para conocer.
Es necesario apartarnos de las cosas materiales para liberarnos de los prejuicios y separar la mente de los sentidos.