Contrastación: puesta a prueba de una hipótesis.

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¡Escribe tu texDefinición de hecho.

Un hecho científico es cualquier dato de experiencia, ya sea una observación o el resultado de un experimento o de
una medición. Si el hecho no es fruto de un error o de una falsificación, entonces es incuestionable.
No existe unanimidad entre los científicos sobre como hay que entender los hechos.
Las dos concepciones principales son:
El Realismo científico. Afirma que los hechos ocurren en la realidad con independencia de la forma humana de
conocer.
El operacionalismo. Afirma que la ciencia no se ocupa de la realidad, sino que solo observa y hace mediciones.
Las hipótesis.
La hipótesis es un enunciado universal que intenta explicar o predecir un conjunto de fenómenos. Las hipótesis se
caracterizan por:
– Ir más allá de los hechos, estableciendo generalizaciones más allá de los datos particulares obtenidos
mediante observaciones.
– Deducir fenómenos no previstos con anterioridad.
– Relacionar conceptos, al menos dos.
Las leyes científicas.
Una ley científica es una hipótesis que ha sido contrastada, y ha superado la prueba experimental. Se caracteriza por:
– Describir la relación entre varios conceptos.
– Expresar una generalización para una clase de objetos o fenómenos.
– Restringir los hechos informando cómo los fenómenos no deben suceder.
– Extenderse a fenómenos nuevos.
Definición de teoría científica.
Una teoría científica es un conjunto de leyes y enunciados relacionados entre sí porque se ocupan de una misma
parcela de la realidad.
Definición de modelo científico.
Un modelo científico es la representación de un fenómeno de la naturaleza, que puede probarse, pero que resulta
difícil de observar. Por ejemplo, el dibujo del átomo.
El problema de la inducción.
Los hechos pueden acomodarse potencialmente a un número infinito de teorías. Toda teoría es una generalización a
partir de un número reducido de hechos. Como cualquier generalización engloba a un conjunto de elementos que no
han sido observados de forma completa y exhaustiva, en cualquier momento puede surgir un caso de contraejemplo
que haga que la generalización sea falsa e invalide una teoría.
Toda inducción consiste en un proceso de observar numerosos casos particulares y derivar a partir de ellos una idea
general. Según David Hume, la inducción se basa en la creencia de que la naturaleza siempre funciona de la misma
manera y que sus leyes siempre serán las mismas. Pero como es lógico pensar, esas condiciones siempre pueden
cambiar, luego la inducción carece en el fondo de fundamento.
El problema de la demarcación.

Tema 4.
Filosofía de la ciencia y de la tecnología

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El verificacionismo es una teoría de filosofía de la ciencia defendida por una corriente de pensamiento llamada
positivismo lógico. Consiste en afirmar que la verdad de algo que se diga sólo puede establecerse con las
verificaciones de experimentos y observaciones. Así, preguntarse por el significado de un enunciado es lo mismo que
preguntarse por el procedimiento para verificarlo.
El falsacionismo es una teoría de filosofía de la ciencia defendida por el físico y filósofo K. Popper. Se opone al
verificacionismo, por creer que este cae en el problema de la inducción. Lo que caracteriza a los enunciados no es
que se puedan verificar realmente, sino que tienen siempre la posibilidad de ser falsos, pueden siempre ser
refutados en algún momento.
Las teorías pseudocientíficas son erróneas porque no existe la posibilidad de refutarlas, al ser vaguedades
extremadamente flexibles. Como no existe la posibilidad de ver cómo podrían hacerse falsas, no pueden ser
científicas y llaman a engaño.
El problema de la objetividad.
Durante mucho tiempo se ha pensado que la ciencia es objetiva. Pero todo conocimiento científico siempre es
provisional.
Thomas Kuhn, físico y filósofo, introdujo el concepto de paradigma científico, como el conjunto de supuestos y
teorías propias de una época. A lo largo de la historia estos paradigmas han ido cambiando, por lo que cada teoría
del pasado siempre debe verse desde su paradigma. No es ni verdadera ni falsa de este modo.
Popper señaló que la ciencia progresa continuamente a base de buscar errores. Por eso la ciencia es una exploración
que no tendrá nunca fin.
El físico y filósofo Mario Bunge afirma que la verdad científica es parcial y no absoluta, porque se ocupa de parcelas
limitadas de la realidad.
El método hipotético-deductivo.
Es el método más ejemplar que tiene la ciencia. Consiste en proceder elaborando una serie de pasos:
1) Se encuentra un problema concreto que requiere explicación.
2) Se imagina una hipótesis para proporcionar una explicación a este problema.
3) Para comprobar la hipótesis, primero intentamos preparar la observación que nos permite controlarla.
4) Se realiza el experimento. Si el resultado es positivo, la hipótesis queda confirmada. Si el resultado es
negativo, la hipótesis queda refutada y tendremos que imaginar una nueva hipótesis.
5) Los resultados positivos deben publicarse ante la comunidad científica para prevenir fraudes y errores.
En el descubrimiento científico se debe afirmar que un suceso va a ocurrir si se dan determinadas circunstancias. A
esto se le llama predicción.
Noción de técnica y tecnología.
El historiador de la ciencia Alexandre Koyré establecíó la siguiente diferencia entre técnica y tecnología: la técnica se
refiere a todos aquellos instrumentos que el ser humano ha inventado por ensayo y error, con objeto de solucionar
los problemas de la vida cotidiana. La tecnología es un resultado de la técnica, pero con la aplicación de
instrumentos desarrollados gracias al conocimiento científico y cuya explicación va más allá de lo que se encuentra
en la percepción de la vida cotidiana.
La razón instrumental y la Escuela de Frankfurt
Desde el Renacimiento y la Revolución científica se había afirmado que la técnica debe encargarse del dominio de la
naturaleza. Los autores de la Escuela de Frankfurt señalaron en el s.XX que la tecnología es la expresión de la razón
instrumental, un modo de usar la inteligencia para hacer una explotación ilimitada de la naturaleza, que no se
cuestiona si esto es razonable. El error estriba en creer que la razón instrumental es la única forma de racionalidad,

Tema 4. Filosofía de la ciencia y de la tecnología

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un resultado del optimismo de la época de la Ilustración que identificaba la razón con la liberación del hombre. Pero
después de que hemos tenido noticia de atrocidades como el gulag soviético o los campos de concentración nazis no
tiene sentido este optimismo.

La deshumanización de la sociedad industrial según la Escuela de Frankfurt.
La organización de la sociedad como resultado de la razón instrumental ha transformado al individuo en un ser
egoísta y materialista, en la que el descanso solo es entendido como un medio para trabajar con más intensidad, y
extendiendo el conformismo como actitud social. Este conformismo es fomentado por los medios de comunicación,
y el trabajador se convierte en un mero consumidor pasivo, uniformizando los valores y eliminando el sentido crítico.
Todo el mundo piensa así igual y actúa igual. Los autores de la Escuela de Frankfurt denuncian así la indefensión del

sujeto individual ante los intereses del poder económico y social.To aquí!

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