Conformados a su imagen

División de la filosofía

Metafísica:


Origen de la palabra meta=más allá y física= naturaleza material, estudiar el ser

Epistemología:


Estudia el conocimiento, la verdad, tipos de conocimiento

Lógica:


estudia los razonamientos (deducción e inducción) 

Ética:


el origen de la palabra ethos= costumbre. Estudia los códigos morales, el bien y el mal

Estética


Estudia la belleza
La filosofía por su carácter indisciplinado establece relaciones entre los distintos saberes. Hay una filosofía del derecho, de la mente, del lenguaje….


La filosofía surge en Mileto en el s VI a.C, Mileto era una colonia griega en Asía Menor. Razones para que los griegos crearan la filosofía:
-Porque eran geniales
-Porque la filosofía es continuación del pensamiento mítico
-Por factores culturales, el alfabeto fonético facilita la transmisión del saber, y por factores económicos. 
Los datos de los sentidos han de ser explicados por la razón. 
El pensamiento filosófico es: 
-Racional.
-Sistemático, las ideas están organizadas
-Crítico, no admite nada sin examen detenido


Filosofía y religión

En la Edad Media estuvieron muy relacionados. Tienen coincidencias y divergencias: se interesan por los mismos temas: si existe Dios y pretenden ayudarlos a llevar una buena vida. 

Divergencias:

la filosofía se basa en la razón y suele dudar mucho, la regíón se basa en la fe.

Filosofía y economía

La economía se ocupa de la administración de los bienes y la economía condiciona nuestro modo de vivir. Por eso tiene que ver con nuestras concepciones Morales. Por eso a lo largo de la historia los filósofos han reflexionado sobre la economía. Los filósofos de la escuela de Frankfurt denuncian que vivimos en una sociedad consumista y pretendemos ser felices gastando dinero


Sensibilidad de Kant

Es la capacidad de recibir datos externos mediante los sentidos, cualquier eres experiencia sensible tiene lugar en un espacio y tiempo determinado. 
Kant Llama formas a priori de la sensibilidad al espacio y tiempo. Quiere decir que espacio y tiempo de alguna manera forman parte de nosotros. Sin ellos no sería posible la experiencia sensible

Filosofía y arte

Todos los campos del arte han servido para expresar problemas filosóficos. Por ejemplo el cine, la literatura, teatro de Sartre… 
A filósofos como Nietzsche recurren al alfarismo para expresar sus sentimientos.


Criterios para conocer la verdad


Son 2: evidencias e intersubjetividad.
– La evidencia consiste en que la verdad de una preposición se sabe de modo inmediato. Ej= A=A.
– La insuficiencia de este criterio es un criterio subjetivo para un criterio subjetivo para un creyente es evidente que hay Dios y para un Ateo no lo es.
Intersubjetividad que que algo es verdad porque estamos de acuerdo en que lo es. 
Insuficiencia de este criterio aunque es cierto que los conocimientos han de ser un admitidos por todos,lo contrario es cierto,es decir, lo admitido por todo el mundo no tiene porque ser verdad. Ejem hasta Galileo todos creían que el sol giraba entorno a la tierra


La verdad de las preposiciones

empíricas :Son la que  afirman algo del mundo. Hay tres teorías.
– Verdad como correspondencia (Aristóteles) (Una afirmación si se corresponde a la realidad)
– Verdad como coerencia (Una afirmación es verdadera sin no esta en contradicción con los demás. Proposiciones.) (Hegel)
– verdad como éxito. (Una afirmación es verdadera si es útil,si funciona) (William James)


Herramientas del conocimiento



Percepción:

Es la capacidad que reúne los datos que nos vienen de los sentidos, formando una imagen unitaria y coherente del mundo que nos rodea.

Memoria/ capacidad para recordar las experiencias pasadas.
Es fundamental para el aprendizaje y la identidad de la persona.

Imaginación/ Capacidad para formar las Imágenes de las cosas que hemos visto (reproductor) o crea imágenes nuevas (creativa)

Inteligencia/ Capacidad de pensar,entender o asimilar información, sirva para resolver problemas. Entender significa comprender,intelegir= leer dentro.


El héroe homérico

En la Ilíada y la Odisea se refleja el concepto griego de héroe. La palabra «somos» se refiere al cuerpo sin vida, mientras vive la persona se piensa que cada parte de su cuerpo está sometido a diversas fuerzas. Homero no distingue entre lo físico y lo psíquico. Psyché en griego se refiere al principio vital que abandona el cuerpo cuando la persona muere. También es la sombra o el doble del muerto que se aparece a los vivos. Nos hace referencia a nuestra capacidad para representarnos las cosas, hoy diríamos inteligencia, imaginación, mente..
Thymos es la voluntad o el carácter de la persona. No hay un núcleo que unifique todos estos conceptos y que esté dentro del
individuo. La identidad, quién es cada uno viene dada por la fama que se adquiere en los hechos de guerra sobre todo que el individuo haya protagonizado. Solo los nobles tienen la oportunidad de «ser alguien», de ser reconocidos. (Ej de héroes griegos: Aquiles, Ulises, Agamenon…).


Hay 3 formas de estado:

-Estado autoritario:

Solo manda uno y no tiene límites en su mandatos.
El estado autoritario puede ser:
a) Estado absolutista, como Luis XIV de Francia que decía «El estado soy yo»

B) Estado totalitario


Es la forma más terrible de Estado que se ha dado en el Siglo XXX,
por ejemplo Hitler, Mussolini… Que sembraron el terror de la población.
-Estado de derecho: Es aquel estado en el que también el Gobierno está sometid
a las leyes. Se caracteriza porque hay:

A)Constitución


Es la máxima ley que regula el funcionamiento del Estado.
b

) La división de poderes:

ejecutivo, legislativo y judicial.


EL INTELECTUALISMO Socrático

Sócrates,maestro de Platón,fue el gran adversario de los sofistas.Estaba convencido de que si ejercitamos podemos encontrar los valores morales universales. Es el descubridor de la conciencia. Ya que decía que tenia un daimon que le guiaba. El conocimiento del bien lleva su práctica,basta conocer el bien para ser bueno. El que hace el mal lo hace por ignorancia. Hace falta conocer el bien para practicar la virtud,que es la excelencia en todo lo que hacemos.

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