Técnicas y Metodologías de Investigación: Instrumentos Científicos
Las **técnicas y metodologías de investigación** son **instrumentos científicos** que ayudan a estructurar el proceso de investigación y a los investigadores.
¿Qué es Investigar?
Investigar implica aplicar conocimientos y lo estudiado sobre una realidad para transformarla.
Requiere de:
- Cualidades, actitudes, aptitudes, competencias.
- Admiración, observación.
- Capacidad de preguntarse.
Conceptos Fundamentales
Ciencia
La **ciencia** es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la **observación** y el **razonamiento**.
Según Ander-Egg, la ciencia es saber responder las preguntas que nos formulamos frente a un problema.
Realidad y Conocimiento
Para lograr el **conocimiento científico** es fundamental saber observar la realidad y reflexionar sobre lo observado.
Información vs. Conocimiento
- Información: Es algo externo para quien la recopila, una **acumulación de datos**, rápidamente acumulable, inerte como soporte de una praxis.
- Conocimiento: Es **interiorizado**, es algo **estructurado**, requiere **esfuerzo** para crecer.
La Realidad
La **realidad** es el objeto de conocimiento. El **hombre** (sujeto que conoce, piensa a partir de sus experiencias) y la realidad se relacionan a través de diversos modos.
Movimiento Dialéctico
El movimiento dialéctico se expresa como: **tesis-antítesis=síntesis**.
Relación Sujeto-Objeto
El sujeto es la persona o equipo de personas que adquieren un conocimiento, y aquello conocido es el objeto. La relación entre sujeto-objeto es **dinámica y variable**.
Criterios de Verdad
Un conocimiento es válido si **coincide con los resultados de una práctica**.
Saber Cotidiano vs. Saber Científico
- Saber Cotidiano: También conocido como saber *doxa*, es el conocimiento de las apariencias, a través de los sentidos, el dogma, la práctica (**hacer sin pensar**).
- Saber Científico: También conocido como saber *episteme*, es el conocimiento de las cosas a través de ideas, la ciencia (**razón**), la teoría (**pensar**).
El Conocimiento Científico
El **conocimiento científico** es posible; existe un mundo objetivo más allá del conocimiento que podamos tener de él. Se acota a la realidad, la cual puede captarse a través de una serie de procedimientos. Intenta establecer una conexión universal de los pensamientos que estudia y necesita instrumentos y controles de **validez** que lo garanticen.
- Es **fáctico** (basado en los hechos).
- **Transciende los hechos** (nos ayuda a conocer, comprender y explicar los hechos).
- Está **regulado** (sigue reglas formalizadas, operaciones establecidas de antemano).
- Es **empírico** (necesita comprobación, se vale de la verificación empírica, no se basa en el sentido común).
- Es **autocorrectivo y progresivo** (rechaza, corrige y ajusta conclusiones; se desarrolla a través de la prueba y el error).
- Busca la **universalidad** (se asienta en dos pilares: la experiencia y los modelos teóricos).
- Es **objetivo** (busca alcanzar la verdad fáctica).
El Método en la Investigación
Pensadores Clave en el Problema del Método
- Bacon: Propuso el **método inductivo**: obtener causas particulares y sacar conclusiones; razonamiento que asciende de lo particular a lo general.
- Descartes: Propuso el **método deductivo**: análisis y deducción; razonamiento en el que se procede lógicamente de lo general a lo particular.
Definición de Método
El **método** son caminos hacia algo, un medio para lograr otra cosa. No es único; existen diferentes. Nos ayuda a:
- Acceder al conocimiento de la realidad.
- Actuar racional y eficazmente.
- Operar sobre la realidad.
- Evaluar los resultados de esas operaciones.
Técnicas
Las **técnicas** son **elementos prácticos y concretos**, procedimientos y medios que permiten la aplicación de un método.
El Método Científico
Pasos:
- Formular correctamente el problema a investigar y descomponer el problema.
- Proponer una tentativa de explicación verosímil y controlable con la experiencia.
- Derivar consecuencias de estas suposiciones.
Proceso de Investigación
El Proceso de Investigación
Toda investigación supone un **proceso planeado** en el que se sabe lo que se busca, utilizando métodos, técnicas y procedimientos adecuados a ese fin.
Marco Teórico
Una vez que se ha seleccionado el tema-objeto de estudio y se han formulado las preguntas que guían la investigación, se realiza una **revisión de la literatura** ya existente sobre el tema. Se buscan las fuentes documentales, se extrae y recopila la información de interés para construir el “**marco teórico**”. La construcción de este se refiere al **análisis de teoría** e investigaciones que se consideran válidas para el adecuado encuadre y funcionamiento del trabajo de investigación. Es fundamental **delimitar el problema de investigación planteado**, formular definiciones y **fundamentar las hipótesis**. En la construcción del marco, se debe elaborar un escrito que tenga **coherencia interna, secuencia y lógica**.
Hipótesis
Una **hipótesis** es una **predicción** que se basa en conocimientos ya existentes y en hechos nuevos y reales. Es un principio que se supone, **sin certezas**, con el fin de derivar consecuencias lógicas y poder **comprobar su concordancia** a través de hechos que pueden determinarse. Surge a través de conocimientos y hechos concretos.
Tipos de Hipótesis
- De una sola variable: Son **descriptivas**, no explican los hechos o fenómenos, son simples afirmaciones (ej: “Me gasté toda la plata en la semana, es probable que el fin de semana no salga”).
- De dos o más variables en forma de asociación: También es descriptiva; se da cuando el cambio de una variable influye en el cambio de la otra (ej: “A menor interés político de la población de un país, mayor será el nivel de corrupción”).
- De relación causal: Dos o más variables en relación de dependencia; es una hipótesis **explicativa**, busca explicar las causas o razones de los fenómenos y hacer predicciones sobre ello.
Producción de Hipótesis
- Analógicamente: Por analogía.
- Inductivamente: Por inducción.
- Intuitivamente: Deducción mediante lo que nos parece “obvio”.
- Deductivamente: Son inferidas por **lógica** desde lo general a lo particular.
- Imaginativamente: Imaginar, sospechar, basándose en la creatividad.