Conclusión: Aspectos Clave de la Enseñanza de la Historia

• Para comprender la historia es fundamental adoptar una perspectiva de largo plazo. No podemos entender ni explicar los sucesos actuales sin mirar hacia el pasado.
• Las relaciones de causa-efecto son esenciales. La identificación de causas y consecuencias se considera una habilidad de tipo procedimental. Estudiar los ritmos (tempos) de la historia ayuda a comprender que las causas de muchos hechos históricos son complejas y no siempre derivan Seguir leyendo “Didáctica de la Historia: Dimensiones y Contenidos Procedimentales del Pensamiento Histórico” »