El pedagogo frente al concepto de educación

por su parte, logos significa razón. Indica una reflexión argumentada y razonada basada en la  observación de la naturaleza y no recurre a factores sobrenaturales para explicar el origen y la estructura del mundo, de la sociedad o de los seres humanos.

 el logo es, pues, el  pensamiento racional crítico y reflexivo propio de la filosofía y surge claramente la cultura griega hacia el siglo 5 antes de Cristo.

 mientras que el mito es una narración anónima, te dicional y acrítica, el Logos existe un sujeto que argumenta críticamente para cualquier ser racional sin limitarse a querer lo que se cuenta desde una tradición ( Logos es lo contrario al mito).

 mito: narración sobrenatural, personaje fantástico, fidelidad a la tradición oral.

 logos: explicación racional como observación de la naturaleza argumentación crítica.

3.2 La época clásica de la filosofía griega

 la época de mayor esplendor de la filosofía y comprende de los sitios 5 y 6 antes de queso, y sus protagonistas principales fuera un Sócrates, Platón y Aristóteles.

Socket es una de las imágenes más vivas de la filosofía de todos los tiempos. ( mayéÚtica) búsqueda apasionada del saber mediante el método de la pregunta y la respuesta,  lo que buscaba era un concepto o una definición de las verdades y los valores que fuera considerado universalmente válido y con el que se pudiera articular de manera estable y ordenada la ciencia y la sociedad.

Defendía el intelectualismo moral ( conocimiento = virtud),  somos malos porque carecemos de información.

 Platón realizar el primer planteamiento racional y sistemático de conceptos tan básicos como los de Ciencias, moral, belleza o política.

 Platón defendíó la necesidad de establecer las condiciones del saber científico como un saber seguro es indiscutible y punto solo sobre este  tipo de saber le parecía posible pasar los criterios éticos de la acción correcta y virtuosa punto también para la acción política era necesario el conocimiento científico.

 Platón fundó la Academia en Atenas, institución  y de la realidad material.

 uno de los discípulos de peatón en la Academia, Aristóteles, llego a ser considerado durante muchos siglos el sabio más importante de la historia. Asumiendo algunasTeorías de su maestro como pero también rechazando otras como Aristóteles fue el iniciador de mucha nuestras actuales ciencias.

 la biología como la física la astronomía como la lógica la ética, la política…  por su importancia en la historia de la filosofía, destaca su concepción de lo que denomino las ciencias primera, que posteriormente se ha conocido metafísica. 

Aristóteles fue el encargado de educar al joven príncipe macedonio Alejandro, que  luego fue Alejandro Magno. También fundó una escuela de filosofía en Atenas, conocida como el liceo.

3.3 Antigüedad y Edad Media

 además de preocuparse por tratar de alcanzar una aplicación teórica de la realidad, lógico se incorporaron como tarea propia de la filosofía el planteamiento racional ( frente al mítico religioso)  de cuestiones pertenecientes al ámbito de la filosofía práctica como la del origen y el destino del hombre o la de la educación para conducirse rectamente en la vida.

Te has las muertes de Platón y Aristóteles como a partir de la época helenística, que comienza con la creación de un Imperio en Oriente por Alejandro Magno. Filosofía viene a significar, sobre todo, un estilo de vida:  la búsqueda inteligente de la felicidad personal punto eso será también el tema fundamental de la filosofía durante el Imperio romano, hasta el final de la Edad Antigua.

3.4 La filosofía moderna

 a partir del Renacimiento, la filosofía se desarrolló ya de manera independiente de los intereses religiosos. Esfuerzo culminó en la obra de René Descartes ( Racionalismo),  iniciador de la filosofía moderna, que intento liberar a la filosofía ya la tradición medieval y también de la tradición griega.

 con este fin busco un nuevo punto de partida para la reflexión filosófica un punto de partida radical accesibles solo mediante el ejército individual como autónomo y crítico de la  propia razón. Su pretensión puedes diseñar un método científico universal con el que comprender y dominar las leyes que regulan el mundo y la existencia humana. ( duda metódica).

 Kant quién renovó la concepción de la filosofía, impulsando su evolución hasta que ha llegado a ser tal como la conocemos hoy punto de monstruo, en su obra crítica de la razón pura, que la metafísica, entendía como saber sobre la totalidad de lo real,  no es una ciencia, y obligo a que la filosofía se consiguiese como un conjunto de tareas competenciales más modesta, aunque todavía fundamentales. Con este nuevo planteamiento terminó la filosofía moderna y comenzó la filosofía contemporánea, que llega hasta nuestros días.

3.5 La filosofía hoy

– Un ejercicio de crítica racional.

 la filosofía actual es que ya no existe un concepto unitario de filosofía, entiendo como un conjunto de respuestas que hay generalmente aceptadas para las preguntas últimas:  quiénes somos de dónde venimos, qué sentido tiene nuestra vida o adónde se encamina al mundo.

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